双面单工液压组合机床电气及PLC控制系统设计.docVIP

攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题　目 双面单工液压组合机床电气及PLC控制系统设计 1、课程设计的目的 学生在完成各综合课程学习的基础上，运用所学的电气、PLC控制知识，组合机床知识，独立完成组合机床电气PLC控制设计任务；从而使学生在完成单面双工液压组合机床电气及PLC控制的设计过程中，强化组合机床电气及PLC控制的的掌握。能够对学生起到加深电气及PLC控制理论的掌握和强化实际运用能力的锻炼。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 元件选型、绘制主电路原理图。 完成PLC接口地址分配、外围线路、绘制I/O图。 梯形图的设计。 编写设计（实习）说明书 3、主要参考文献 [1] 齐占庆主编.机床电气控制技术.北京：机械工业出版社，2005 [2] 李向东主编.电气控制与PLC.北京：机械工业出版社，2005 [3] 吴丽主编.电气控制与PLC实用教程.河南郑州：黄河水利出版社，2005 4、课程设计工作进度计划 内容 学时 液压传动组合机床的主要结构及运动形式 6 分析机床对电气线路的主要要求 6 机床接触器一继电器控制电路概述 18 液压组合机床的PLC控制方案 36 组合机床的PLC程序编制 36 PLC电气控制系统电器元件的选择 18 合计 3周 指导教师（签字） 日期 年 月 日 教研室意见： 年 月 日 学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日 课程设计（论文）指导教师成绩评定表 题目名称 评分项目 分值 得分 评价内涵 工作 表现 20% 01 学习态度 6 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 02 科学实践、调研 7 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。 03 课题工作量 7 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能力 水平 35% 04 综合运用知识的能力 10 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 05 应用文献的能力 5 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 06 设计（实验）能力，方案的设计能力 5 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。 07 计算及计算机应用能力 5 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力） 10 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 成果 质量 45% 09 插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度 5 符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。 10 设计说明书（论文）质量 30 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 11 创新 10 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 指导教师评语 指导教师签名： 年　月　日