培智教案买水果实践课教案.docVIP

玉环县特殊教育学校2013学年（一） 数学 学科教案 授课教师 高美霞 授课班级 六（1）班 授课时间 2013.11．21 课题 《买水果》之一 使用 教材 快乐生活 课时 安排 实践课一 个 案 目 标 在 学 科 中 的 整 合 学生分层 A层学生: 陈玉燕 陆智莉 陈丹萍 林恒靖 B层学生: 李洁 林宝婷 宋逸伟 程欣雨 C层学生: 董雨欣 郭婉婷 李婉婷 林轩 学情分析 本班学生10月份学习了20元整元和非整元的读法和写法以及使用计算器计算非整元的加法,本节实践课的设定与实施建立于该知识内容上。本班学生在数学各方面能力存在两极分化的趋势，能力好的同学口算100以内的进位不进位加法都能很好的完成，能力很差的还停留在20以内数的读法。对于本节课的知识，A组同学可以很好的完成20以内非整元计算类的一些应用题，笔算或心算得出正确答案。B组学生分两个层次，林宝婷和李洁能使用计算器计算算式结果但不熟练，而宋逸伟和程欣雨读写以及计算都需要在辅助下完成。C组学生不能理解该知识内容，只能跟读20以内非整元。 目标 1.确定水果的价格，并制作价目标签 教学重点 非整元价格的写法与读法 教学难点 列式计算结果 使用教具 计算器 教????????? 学????????? 过????????? 程 教学意图 教师活动 学生活动 分组，互助。让程度好的学生带着程度差的学生巩固学习内容。 让学生都能参与活动中来，通过自己操作以及观看他人操作，运用书本知识到生活中去。 一．分组 师宣布各组员名单如下： 第一组成员：A: 陈玉燕 B: 宋逸伟 林宝婷 C: 郭婉婷 第二组成员：A: 陆智莉 B: 李洁 C: 林轩 李婉婷 第三组成员：A: 陈丹萍 林恒靖 B: 程欣雨 C: 董雨欣 二．布置任务 第一组购买水果：1根甘蔗+3个桔子 第二组购买水果：1个石榴+3个桔子 第三组购买水果：6根香蕉+3个桔子 （教师充当卖家，完成下面操作） 林宝婷/林恒靖/李洁 三位同学要负责询问自己组要购买的水果的价格； 陈玉燕/陆智莉/陈丹萍 三位同学要负责把价格记下来，制作成简单的价目标签； 宋逸伟/郭婉婷/林轩/李婉婷/程欣雨读一读价格。 三．真实购买水果 宋逸伟/林轩/程欣雨挑组内要买的水果并拿给卖家过秤。 陈玉燕/陆智莉/陈丹萍记下各自组内过秤后水果的价钱，并列式计算结果。 组内合作使用计算器计算结果，并读算式。 四．总结。 按分组成员安排，排好队。 熟记购买任务。 记住各自的任务并操作。 记住各自的任务并操作 板书设计 作 业 效果分析 学生参与程度 目标完成程度 整体状况 个别状况 积极 一般 较差 完成 未完成 课后 反思