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领导干部在依法治国中的责任担当 党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家前途命运的战略高度，提出建设法治中国的奋斗目标，并就法治建设发表了一系列重要论述，为加快建设社会主义法治国家指明了方向。特别是十八届四中全会研究全面推进依法治国重大问题并审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，把法治中国提升到前所未有的高度，吹响了依法治国的新号角，开启了依法治国的新篇章。领导干部是党和国家政策的具体执行者和贯彻者，代表着党的形象和政策方向。习近平总书记在中央政治局就全面推进依法治国进行的第四次集体学习时强调：各级领导干部要带头依法办事，带头遵守法律；各级组织部门要把能不能依法办事、遵守法律作为考察识别干部的重要条件。可以说，依法治国，领导干部是关键。作为领导干部，应当清楚自己在依法治国中的责任担当，主动作为，模范带头，积极投身法治中国建设，切实维护和实现社会公平正义。 一、带头学法懂法，强化法治思维 领导干部能否带头学法懂法，直接关系法治思维的培养，直接关系社会法治风气的形成。作为一名公民，只有学法懂法，才能遵守法律，更好地维护自身的合法权益；作为一名领导干部，只有学法懂法，才能依法办事，更好地行使职权，提高依法行政能力。因此，学法懂法应成为各级领导干部学习中的重中之重。 1.强化自觉思维。重视学习、善于学习，是我们党在革命、建设和改革开放实践中形成的优良传统。领导干部无论是向书本学习、向实践学习，还是向群众学习，都应该有自觉主动的思维和精神，变“要我学”为“我要学”，“被动学”为“主动学”。领导干部学法研法永远在路上，时刻不能放松，分毫不能大意，不仅要坚持学习、带头学习，做勤学真学深学的表率，而且要热爱学习、善于学习，做善学乐学精学的楷模，带领广大党员干部学，引导人民群众学，把学法懂法变成一种行为自觉。 2.强化法治思维。法治思维是一种规则思维，是一种权利义务思维，是一种程序思维，是一种公平思维。法治思维的实质是领导干部想问题、做决策、办事情，必须牢记人民授权和职权法定，必须坚持法律面前人人平等，必须遵循法律法规。领导干部能否具备运用法治思维和方式来解决问题，直接影响着领导干部的工作作风及工作成效，也决定着党政机关依法行政的质量和水平。因此，领导干部在学习实践中，要特别注重法治思维的培养和塑造，深化法治认识，树立法治信仰，提高法治素养，坚守法治底线。 3.强化系统思维。领导干部在学法的过程中必须有系统思维。学习的系统性就是在学习的过程中，学会把新的法律法规与旧的法律法规进行对比研究，把本部门业务工作的法律法规与涉及本岗位的其他法律法规结合起来，系统学习、综合运用。对要求群众知道的法律法规要做到“懂”，对本部门业务工作涉及到的法律法规要做到“通”，对涉及本岗位的法律法规要做到“精”，只有真正的知法懂法，才能引导和带动全社会形成自觉学法、用法、守法、护法的良好风气；只有真正知法懂法，才能依法办事，不负人民赋予的权力及重托。 二、带头敬法守法，约束权力行使 “凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止”。一个党员领导干部要想在人民群众中有好的口碑，就必须敬畏百姓。急百姓之所急，忧百姓之所忧，想百姓之所想，排百姓之所难，解百姓之所困，最直接、最关心、最现实的利益问题。只有这样，才能得到的拥戴和信任，才能得到百姓的支持和赞誉否则，就会。要想了解，高高在上不行，走走过场不行，夸夸其谈不行，不与百姓交心不行，最好的办法那就是敬畏百姓。广义执法是指国家行政机关及其公职人员依照法定程序实施法律的活动。 5