首师大版初三思想品德第5课中国特色社会主义经济课件.docVIP

授课主题 第5课 中国特色的社会主义经济 授课教师 赵微微 授课班级 初三（4）班 教学目标 知识目标：识记我国基本经济制度的具体内容各种经济成分的含义、地位和作用以按劳分配为主体，多种分配方式并存现实生活中，能够区分出各种经济成分，并说明它们的作用培养学生一切从实际出发，实事求是的思想方法以及理论联系实际的能力。认识到社会主义基本经济制度适合我国社会主义初级阶段的国情，有利于促进我国生产力的发展。 教学难点 我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 教学方法 讲授法，创设情境教学法 教学手段 多媒体 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，你们知道我校刚建校时，学校周围的环境么？（找同学回答）现在我们生活的这个地方又是什么样子呢？观看一段视频。 想知道发生这样翻天覆地变化的原因是什么？今天就让我们通过一起学习第5课《中国特色的社会主义经济》来弄清这个问题。 回顾亦庄的发展历程思考并回答问题 用容易引发学生兴趣的话题导入，在轻松的气氛中进入新课 讲授新课 讲授新课 知识梳理 知识考查 讲授新课 知识考查 一、更具活力的社会主义经济 首先，发生翻天覆地变化的一个重要原因是我们实行一种充满生机与活力的经济制度，即我国的基本经济制度。 1.我国的社会主义初级阶段基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 提问：第一次看到“公有制”，顾名思义，说说你们对“公有制”的认识。 学生回答：（略） 教师归纳：公有制即生产资料归劳动者共同所有的形式。 那么我国的公有制具体包括哪些内容？同学们把书翻到47页，找找看，看谁找得快！ 2.社会主义公有制经济：包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有和集体成分，是社会主义经济制度的基础。 （1）国有经济：是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，是国民经济的主导力量，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位。 【图片资料】：列举我国的国有企业，如同仁堂、中石油、中国移动、中国电信、中国有色金属等，并了解国企市场占有率。 【得出结论】：国有经济是国民经济的主导力量，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位。 （2）集体经济：是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种所有制经济形式，是公有制经济的重要组成部分。比如说很多乡镇企业就属于集体经济，韩村河村。 【文字及图片材料】：曾经是村破家贫，人称“寒心河”韩村河，如今已是一个经济总收入15亿元，上缴税金4450万元的“都市化的农村”。今天的韩村有一幢幢欧式、美式、古典式的别墅和多层住宅楼；有技术先进、管理科学的绿色食品基地；有京郊规模最大、设施最好的村办公园；有京郊第一所村办大学教学楼；有京郊第一家村办旅行社。 ?????? 韩村河位于北京西南40公里处，全村总面积2.4平方公里，791户，2700人，2000亩耕地，改革开放以来，在以党委书记田雄为首党委一班人的带领下，韩村河走出一条“以建筑业为龙头，带动集体经济全面发展，村民共同富裕”的成功之路。把一个30多人的村级建筑队发展成为拥有22个工程公司及多项产业，职工3万多人的国家资质一级大型建筑企业集团——韩村河建筑集团；把贫穷落后的“寒心河”建设成了公共设施齐备、各项事业蓬勃发展、家家住楼房别墅、人人安居乐业的社会主义新农村都市。 （3）混合所有制经济中的国有和集体成分。 【案例】：深圳中兴股份有限公司的股份构成中，国有股36％，社会法人股31％，社会公众股33％，从一个原始投资300万元的小企业，经过16年的发展，成为年销售额突破100亿元的著名企业。 【提问】：该案例中国有成分是指哪部分？ 3.非公有制经济：包括个体经济、私营经济和外资经济，他们是社会主义市场经济的重要组成部分。 那么我国的非公有制具体包括哪些内容？ （1）个体经济：由劳动者个人或家庭占有生产资料，劳动成果直接归劳动者所有和支配的所有制经济。 【图片材料】：开发区菜市场内的个体商户 （2）私营经济：以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的的所有制经济。 【提问】：咱班同学的家长有没有从事的事业属于私营经济的？ （3）外资经济：外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业和中外合资企业、中外合作企业中的外商投资部分的所有制经济。 【图片材料】：可口可乐公司 【提问】：说说为什么我国还要允许个体、私营等这些经济形式存在？ 个体经济、私营经济、中外合资等都有利充分调动各方面的积极性，加快生产力的发展，因此我国也允许这些经济存在。：请运用所学知识和自己在生活中的观察，填写下表： 一位外商投资的皮鞋厂 ? 陈雨自己开的杂货铺 ? 李娅就职的中国石油化工总公司 ? 孙跃就职的镇办饲料加工厂 ? 小王自己投资创办的服装厂 ? 知识考查2：材料中