电容器的电容教案.docVIP

信息技术条件下网络课堂教学探究 ——《电容器的电容》教案 【】【教学目标】【】【】【教学】」 「设计意图：电容器的充放电过程特点，对学生来说较抽象难懂，为了突破这一难点，通过创新平台在课前学案中提供“电容器充放电过程动画模拟”让学生通过动手操作充放电过程，观察形象直观的动画模拟，从而达到初步了解充放电过程特点的教学目标；课上再让学生自主展示课前的学习成果，让学生在展示的过程中获得学习的成就感激发学习乐趣更达到加深认识的目的。」」」」」Q不变 不变量 变化量 静电计 偏角θ变化 U变化 C变化 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 插入电介质 ? ? ? 得出实验结论： 「设计意图：本探究实验在教材中是一个演示实验，本节课中改分组探究实验，希望在合作过程中培养学生实验探究的设计能力和动手的能力，掌握物理探究的方法。」 教师点明，理论分析表明，平行板电容器的电容C与极板的正对面积S、极板间距离d还有两板间电介质εr的关系为----------决定式 5、学生点击学习资源中的“研究影响平行板电容器电容的因素”进行补充性学习 「设计意图：在操作实验后加入这一环节，让学生在创新平台上动手操作该实验的动画模拟，从而弥补操作实验的不足，并能让学生在操作的过程中对实验进行重温，达到加深认识和理解的教学效果。」」 2、课后思考讨论 思考讨论内容：若电容器充电后，两极板与电源断开，增加两极板间的距离d，请分析电容C、板间电压U、板间场强E如何变化，并说出理由。 「设计意图：利用创新平台资源，通过提供给学生的微格课例加深拓展本节的重点内容；通过互动讨论进行师生间的再次教学沟通。教师及时发现学生掌握的不足，为下节课的教学内容做准备。」【教学】