马克思主义基本原理概论说课材料.doc

《马克思主义基本原理概论》一、课程说明 课程名称：马克思主义基本原理概论 课程类别：公共基础课 课程要求：必修 适用专业：全校本科生 总 学 时：学时 适用教材：《马克思主义基本原理概论》，本书编写组主编，高等教育出版社，2008年2月第2版。 二、课程性质和任务 《马克思主义基本原理概论》是全国普通高校思想政治课的重要内容，是全校本科各专业学生的公共必修课。《马克思主义基本原理概论》是一门系统讲授马克思主义基本理论的课程，本课程把马克思主义三个主要组成部分----马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义有机融合在一起。旨在帮助学生树立科学的世界观和方法论，对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律，正确认识资本主义发展的历史进程。帮助学生树立马克思主义的人生观和价值观，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。帮助学生树立共产主义远大理想，自觉积极投身中国特色社会主义的伟大事业。? 三、教学目标 使学生全面掌握马克思主义的基本观点，帮助学生树立科学的世界观，人生观和价值观，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本路线，方针和政策打下扎实的理论基础。 四、学时分配 授课内容学时： 授课内容 学时 绪论：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 4 第一章 世界的物质性及其发展规律 8 第二章 认识世界和改造世界 第三章 人类社会及其发展规律 6 第四章 资本主义的形成及其本质 第五章 资本主义发展的历史进程 6 第六章 社会主义社会及其发展 6 第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想 4 合计 五、本课程的性质及适应对象 本课程是公共理论课，是全校各专业的必修课。 六、教学大纲内容 本课程主要是对学生进行马克思主义基本理论的教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题，提高学生分析问题和解决问题的能力，为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的马克思主义理论基础。 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、什么是马克思主义 马克思主义是现代无产阶级的思想体系。马克思主义有广义与狭义之分。作为中国共产党和社会主义指导思想的马克思主义是从广义上理解的马克思主义，它既包括由马克思和恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法，也包括列宁主义和中国化的马克思主义。 二、马克思主义的产生和发展 马克思主义是时代的产物。马克思恩格斯在对人类文明继承与创新的基础上创立了马克思主义。马克思主义是随着实践的发展而不断发展的科学。 三、马克思主义科学性与革命性的统一 ?马克思主义是最根本的世界观和方法论，代表最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的立场。坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理与发展真理是马克思主义最重要的理论品质。实现共产主义是马克思主义的最崇高的社会理想。 四、努力学习和自觉运用马克思主义 青年学生要在理论与实际的结合中学习马克思主义，把马克思主义作为行动的指南。 教学提示: 本章重点在于让学生掌握什么是马克思主义，认识马克思主义的基本特征和理论品，增强学习马克思主义哲学的自觉性、积极性和主动性。 第一章? 物质世界及其发展规律 一、物质世界和实践 哲学基本问题，客观实在是物质的根本属性。世界是统一的物质世界，社会生活在本质上也是实践的。 二、世界的普遍联与发展 联系与发展是唯物辩证法的总特征，联系与发展的普遍性和多样性。唯物辩证法的基本规律，其中对立统一规律是宇宙的根本规律。唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。 三、客观规律性与主观能动性 ? 自然规律与社会规律都是客观的。意识的能动作用及其表现。主观能动性与客观规律性是辩证统一的。 教学提示： 本章重点在于让学生认识世界的物质性与世界联系和发展的总特征，掌握物质意识及其关系，坚持从实际出发的原则。掌握和理解唯物辩证法的基本规律，在实践中自觉地运用唯物辩证的科学方法。 第二章? 认识世界和改造世界 一、认识的本质及其规律 实践是认识的基础，实践对认识具有决定作用。认识是主体对客体的能动反映，又对实践具有能动的反作用。实践和认识不断反复和无限发展是认识运动的基本规律。 二、真理与价值 真理的客观性和真理的绝对性，实践是检验真理的唯一标准。真理与价值是辩证统一的。 三、认识与实践的统一 坚持一切从实际出发，在实践中检验真理和发展真理，在实践中认识世界和改造世界。 教学提示： 本章重点在于让学生了解马克思主义认识论的基本观点，认识实践