电磁波学案1.docVIP

教学目标： 1、知道麦克斯韦电磁场理论的重要地位. 2、知道变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场 3、知道变化的电场和磁场形成一个互相联系的统一场，即电磁场. 4、知道电磁波的特点. 5、知道LC回路的周期和频率公式. 6、 了解无线电波的波长范围． 一、知识要点 1、电磁振荡 分析电磁振荡要掌握以下三个要点（突出能量守恒的观点）： ⑴理想的LC回路中电场能E电和磁场能E磁在转化过程中的总和不变。 ⑵回路中电流越大时，L中的磁场能越大（磁通量越大）。 ⑶极板上电荷量越大时，C中电场能越大（板间场强越大、两板间电压越高、磁通量变化率越大）。 LC回路中的电流图象和电荷图象总是互为余函数（见右图）。电磁振荡的周期公式为：。 2、电磁场 要深刻理解和应用麦克斯韦电磁场理论的两大支柱： 按照麦克斯韦的电磁场理论; 的电场和 总是相互联系的，形成一个不可分离的统一的场，这就是电磁场。电场和磁场只是这个统一的电磁场的两种具体表现。 3、电磁波 变化的 和 从产生的区域由近及远地向周围空间传播开去，就形成了电磁波。 4、有效地发射电磁波的条件是： ⑴频率足够高（单位时间内辐射出的能量P∝f 4）； ⑵形成开放电路（把电场和磁场分散到尽可能大的空间离里去）。 4、电磁波的应用 要知道广播、电视、雷达、无线通信等都是电磁波的具体应用。 5、在利用无线电波传递信号时，需要通过调制过程，使得电磁波随着信号而改变分为调幅和调频。 二、无线电波的接收： 调谐： 解调： 三、电磁波谱 1．电磁波谱的定义： 2．电磁波谱的组成： 无线电波是.波长大于 (频率小于 )的电磁波 2.用途： 3.红外线是一种 辐射红外线，物体温度越高，辐射红外线的本领越强 4.显著作用： 3.用途: 5、可见光 6五、紫外线 .显著作用： 7、电磁波的能量：电磁波具有能量，电磁波是一种物质 ［例1］如图所示的LC振荡回路，当电键S转向右边发生振荡后，下列说法中正确的是（ABD ） A.振荡电流达到最大值时电容器上的带电量为零 B.振荡电流达到最大值时，磁场能最大 C.振荡电流为零时，电场能为零 D.振荡电流相邻两次为零的时间间隔等于振荡周期的一半 ［例2］LC回路中电容器两端的电压U随时间t变化的关系如图所示，下列各种说法正确的是（BC ） A.在时刻t1，电路中的电流最大 B.在时刻t2，电路中的磁场能最大 C.从时刻t2到t3，电容器电场能不断增大 D.从时刻t3到t4，电容器的带电量增大 自主检测 1、对振荡电路，下列说法正确的是（ ） A．振荡电路中、电容器充电或放电一次所用的时间为 B．振荡电路中，电场能与磁场能的转化周期为 C．振荡过程中，电容器极板间电场强度的变化周期为 D．振荡过程中，线圈内磁感应强度的变化周期为 2、在LC振荡电路中，当电容器上电量最大（充电完毕）的瞬间：（ ） A．电场能正在向磁场能转化；B．磁场能正在向电场能转化； C．电场能向磁场能转化刚好完毕；D．磁场能向电场能转化刚好完毕。 3、根据麦克斯韦电磁理论，下列说法正确的是 A．在电场周围一定产生磁场，磁场周围一定产生电场 B．在变化的电场周围一定产生变化的磁场，在变化的磁场周围一定产生变化的电场 C．均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场 D．振荡的电场一定产生同频率的振荡磁场 4、LC回路中电容器两端电压u随时间t的变化关系如图所示，则（ ） A． 在时刻t1电路中电流最大； B． 在时刻t2电路中的磁场能最大； C． 从时刻t2至t3，电路中的电场能不断增大； D． 从时刻t3至t4，电容器的带电量不断增大。 5、如图所示的电路中，L是直流电阻为零的电感线圈，C为电容器，开关S闭合后灯泡正常发光.若突然断开开关S，并开始计时，且规定顺时针方向的电流为正，电容器右极板带正电时q为正，处在图2中能正确描述振荡电流i与时间t的关系、q与t的关系的图象是(