高三政治哲学与生活.docVIP

原理 内容 联系实际、学以致用 哲学与世界观、方法论 哲学是关于世界观的学说；哲学是系统化、理论化的世界观； 哲学是世界观与方法论的统一，世界观决定方法论，方法论体现世界观 马克思主义哲学是科学的 世 界 观 和 方 法 论 哲学与实践 哲学不是从来就有的，哲学源于人们对实践的思考和对世界的追问 实践是认识的来源，决定认识 哲学与 具体科学 哲学以各门具体科学为基础，是对具体科学的概括和总结；具体科学的发展推动哲学的进步；哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论指导 共性个性、普遍性特殊性 马~~~哲学的自然科学基础 哲学与 时代精神 真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏； 总结了时代的实践经验和认识成果，是自己时代精神上的精华 物质决定意识； 社会存在决定社会意识 中国特色社会主义理论条件 文化与经济政治的关系 哲学的作用哲学是社会变革的先导 是一门给人智慧和使人聪明的科学，是“文化活的灵魂” 能为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 哲学可以通过批判旧制度，更新人的观念，解放人的思想 哲学能预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，动员群众，转化为变革社会的巨大物质力量 文化与经济政治的关系 意识的能动作用 哲学基本问题（思维与存在的关系） 理论意义 现实意义 谁决定谁 （唯一标准） 唯物主义 古代朴素唯物主义 金木水火是世界的本原 近代形而上学唯物主义 原子是世界的本原 辩证唯物主义和历史唯物主义 正确揭示世界的本质和规律 唯心主义 主观唯心主义 心外无物，存在即被感知 客观唯心主义 绝对精神主宰世界 同一性：思维能否正确认识存在 可知论 世界既是客观的，又是可以被认识的 马克思主义哲学 不可知论 世界是不能被认识的 德国哲学家休谟的观点 马克思主义哲 学 产生条件 阶级基础、自然科学基础、理论来源、 哲学与具体科学的关系 文化继承与发展、创新 基本特征 第一次实现了唯物论和辩证法的统一 实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 （旧哲学局限性） 矛盾特殊性 产生意义 实现了哲学史上的伟大变革; 开启了无产阶级和全人类的解放事业； 哲学的作用 中国化理论成果 毛泽东思想的精髓是：实事求是 邓小平理论主题是什么是社会主义，怎样建设社会主义 中国特色社会主义理论体系 三个代表重要思想的本质：立党为公、执政为民 科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现 哲学单元一、哲学与生活 唯物论部分主干原理 原理 原理内容 方法论 联系实际信息点 自然的 客观性 自然的存在和发展是客观的， 不以人的意志为转移； 承认自然的客观性是人们正确处理人与自然关系的基本前提。 退耕还林，保护生态 人与自然和谐相处,尊重自然 物质意识 辩证关系 世界的本原是物质； 物质决定意识，意识是物质的反映 内容是客观的，来自于客观外部世界，形式是主观的，主观对客观能动的反映 具有目的计划性、主动创造性和自觉选择性 从实际出发，使主观符合客观； 把握整体的全面的变化的实际 把握实际的特殊性 正确对待上级指示经验 反对从主观出发,脱离实际 金融危机，国家制定政策 保增长，扩内需、保民生； 客观、实际、条件、状况 发挥主观行动性 意识能够正确反映客观事物 受主客观因素的制约，人脑对客观事物的反映存在正确意识与错误意识之分； 积累正确的主观因素：端正利益立场、树立正确的世界观、丰富文化知识，正确认识客观事物 站在人民利益，正确认识改革 意识对物质具有反作用，正确的意识起促进作用，错误的意识起阻碍作用 树立正确意识的指导; 防止错误意识的影响； 坚持科学发展观； 树立诚信意识 规律的客 观性主观 能动性的 辩证关系 规律是客观的，制约人的主观能动性 如果违背客观规律，会受到规律惩罚 尊重客观客观规律（条件）是人们正确发挥主观能动性的前提；反对夸大人的主观能动性 将两者相结合，在尊重规律的基础上充分发挥主观能动性。灾后重建既要发挥冲天干劲，又要科学规划施工。 要命令自然，就必须服从自然 如：学习实践科学发展观活动 认识和利用规律必须发挥主观能动性； 按规律办事必须充分发挥主观能动性，反对消极无为 主观能动性还受主观因素制约 改造主观世界，积累正确主观因素 唯物辩证法部分原理 联系的观点 联系具有普遍性，整个世界是一个相互联系的统一整体世界上没有孤立存在的事物。但并非任何两个之间都有联系，因为联系是有条件的。 坚持联系的观点，既要把握事物的内部联系，又要把握事物之间的联系、事物