高中政治必修四第十课导学案.docVIP

肥城一中“四阶段六步导学”课堂教学导学案 年级：高三 学科：政治 序号：23 编制人：王洪涛 审核人：罗忠 班级： 小组： 姓名： 教师评价： 时间： 必修四第十课《创新意识与社会进步》复习课导学案 【高考目标导航】 1、辩证否定形而上学否定观 、辩证法的革命批判精神和创新意识、创新的社会作用 辩证否定形而上学否定观P76：删除“辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，。。。。。。”这一段。 我的疑难 问 题 1．辩证否定观的主要内容是什么？ 2.如何理解辩证法的革命批判精神？ 3．如何理解创新的意义？ 4.请总结创新的哲学依据？ 5.唯物辩证法和形而上学的根本分歧是什么？ 认识事物的根本方法是什么？ 马克思主义的活的灵魂是什么？ 三、整体感知，自主构建知识体系： 四、基本原理和方法论 1、辩证否定观原理： 【原理内容】辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系的环节。是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。也是发展的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。 【方法论】辩证否定观要求我们要立足实践树立创新意识。 【错误倾向】反对把否定理解为外力作用的结果，要么肯定一切，要么否定一切的形而上学的否定观。 2、辩证法的革命批判精神 【原理内容】：辩证法是对现存事物的必然灭亡的理解；对现存事物的暂时性的理解是批判的革命的和创新的。（批判—对旧事物的不合理；革命—促使旧事物的灭亡；创新—推动新事物的出现和成长）。 1、唯物论：树立创新意识是发挥主观能动性的表现，是坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，是坚持解放思想和实事求是的统一。 2、辩证法：①事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，只有树立创新意识才能实现事物的发展。②辩证否定观要求我们树立创新意识，不断实现理论和实践的创新与发展。③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的，它要求破除墨守成和安于现状的旧观念。 3、认识论：整个世界在空间上和时间上都是无限的，因此人们应当在实践的基础上不断地深化认识，扩展认识，把认识不断地向前推移。 【、凡是新出现的事物都是人们创新的结果。（并不是所有的新事物都是人们创新的结果）、事物的否定来源于外部的力量。 、辩证的否定是事物发展的源泉和动力。、只要有革命批判精神和创造意识，就一定能推动社会进步与发展。（创新仅仅是事物发展的主观条件）、理论创新都是社会发展和变革的先导。（实践基础上的理论创新）、科学的本质是创新，创新就是创造出全新的事物。、没有矛盾就没有世界，创新就是不断地否定旧的矛盾。、不破不立，因而破坏的越多，发展创新越快。、（2010福建试题）?在我国．抗虫棉的推广不仅使农民累计增收丁760亿元，而且节约了1亿公斤农药．减少了环境污染。抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。这表明农业科技创新：A．开辟了更为广阔的农业劳动对象?? ???? ??B.带来了理论创新和生产实践的深化 C.促进了人们思维方式和思想观念的转变D.推动了人类社会生产方式的进一步发展 1、从物质文明建设、精神文明建设“两个文明”建设到经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”，到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”，再到十八大提出的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”，对中国特色社会主义事业总体布局的认识，我们党经历了一个初步探索、逐步深化和趋于完善的过程。这一过程体现了：实践是推动认识变化发展的唯一途径理论是主观与客观具体的历史的统一 事物的发展是一个螺旋式上升的过程 事物发展是一个不断“扬弃”的过程 A. ?????B． ? ?? C． ????? ? ? ? ?D． 2、下列选项中，体现辩证的否定观的是(　　)A．一叶落，而天下知秋矣B．取其精华，去其糟粕C．千里之堤，溃于蚁穴D．是就是，非就非，除此之外，都是鬼话 、月饼是中华民族的传统特色美食。但专家指出，月饼高糖、高热量，不仅不利于身体健康，有时还是“健康杀手”。月饼要想成为一种健康食品，关键要从工艺和配料方面进行改良，否则口味再好，也不符合现代人对营养方面的要求。这表明(　　)辩证的否定观要求我们树立创新意识创新是事物发展的源泉和动力推动复杂事物发展就必须集中力量抓主要矛盾矛盾的主次方面在一定条件下会发生转化A．? ?B． C．? ?D． 4、中医药是我国传统文化的重