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高二语文文言文诗歌作文专题练习

高二语文专题练习(二) 一、文言文阅读 阴兴字君陵,光烈皇后同母弟也。建武二年,为黄门侍郎,守期门仆射,典将武骑,从征伐,平定郡国。兴每从出入,常操持小盖,障翳风雨,躬履涂泥,率先期门。光武所幸之处,辄先入清宫,甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好,知其有用,犹称所长而达之;友人张汜、杜禽与兴厚善,以为华而少实,但私之以财,终不为言。是以世称其忠平。 九年,迁侍中,赐爵关内侯。帝后召兴,欲封之,置印绶于前,兴固让曰:“臣未有先登陷阵之功,而一家数人并蒙爵士,令天下觖望,诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人【注】恩泽至厚,富贵已极,不可复加,至诚不愿。”帝嘉兴之让,不夺其志。贵人问其故,兴曰:“贵人不读书记邪?‘亢龙有悔’,夫外戚家苦不知谦退,嫁女欲配侯王,取妇眄睨公主,愚心实不安也。富贵有极,人当知足,夸奢益为观听所讥。”贵人感其言,深自降挹,卒不为宗亲求位。十九年,拜卫尉,亦辅导皇太子。二十年夏,帝风眩疾甚,后以兴领侍中,受顾命于云台广室。会疾瘳,召见兴,欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕,固让曰:“臣不敢惜身,诚亏损圣德,不可苟冒。”至诚发中,感动左右,帝遂听之。 二十三年,卒,时年三十九。兴素与从兄嵩不相能,然敬其威重。兴疾病,帝亲临,问以政事及群臣能不。兴顿首曰:“臣愚,不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩,并经行明深,逾于公卿。”兴没后,帝思其言,遂擢广为光禄勋,嵩为中郎将。嵩监羽林十余年,以谨敕见幸。明帝即位,拜长乐卫尉,迁执金吾。   明帝永平元年诏曰:“故侍中卫尉关内侯兴,典领禁兵,从平天下,当以军功显受封爵,又诸舅比例,应蒙恩泽,兴皆固让,安乎里巷。辅导朕躬,有周昌之直;在家仁孝,有曾、闵之行。不幸早卒,朕甚伤之。贤者子孙,宜加优异。封兴子庆为鲖阳侯,庆弟博为氵隐强侯。”庆卒,子琴嗣。万全卒,子桂嗣。  [注]贵人:即光武皇后,明帝生母。 (节选自《后汉书·阴兴传》,有删改 1、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(?A) 【分析】躬:亲自。 A.躬履涂泥,率先期门?躬:弯腰 B.犹称所长而达之?称:称赞 C.?兴叩头流涕,固让曰?固:坚决  D.?兴素与从兄嵩不相能?能?和睦 2.以下六句话分别编为四组,全部直接体现阴兴美德的一组是(A ) ①兴每从出入,常操持小盖,障翳风雨?②是以世称其忠平 ③富贵已极,不可复加,至诚不愿?④人当知足,夸奢益为观听所讥 ⑤臣不敢惜身,诚亏损圣德,不可苟冒?⑥应蒙恩泽,兴皆固让,安乎里巷   A.①③⑤?B.①④⑥?C.?②③⑥?D.②④⑤ 【分析】②是世称,⑥是明帝的话。而题干问的是“全部直接体现阴兴美德的一组”。 3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( C?) A.阴兴跟随光武帝平定天下,随从护驾恪尽职守,举荐人才不以个人好恶,得到了光武帝的认可和世人的称赞。 B.阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了,身为皇亲国戚应该知足、谦让、因此谢绝了皇帝的封赏。 C.光武帝答应了阴兴的请求,在阴兴去世后,提拔席广为光禄勋,阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。 D.明帝认为阴兴军功显著,为人正直,仁义孝顺,于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。 【分析】兴没后,帝思其言“然伏见议郎席广、谒者阴嵩,并经行明深,逾于公卿”,遂擢广为光禄勋,嵩为中郎将。并不是答应了阴兴的请求。 4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (1)光武帝所幸之处,辄先入清宫,甚见亲信。(4分) 【答案】光武帝亲临的地方,(阴兴)总是事先进入清理(或“清查”)宫室,很受亲近信任。 (2)帝嘉兴之让,不夺其志。(3分)【答案】光武帝称许阴兴的谦让,没有改变他的心愿。 (3)至诚发中,感动左右,帝遂听之。(3分) 【答案】最真挚的语言发自肺腑(或“内心”),使左右的人都感动了(或“感动了身边的人”),光武帝就答应(或“听从”)了他。 二 诗歌鉴赏 昭君怨 梅花郑 域 道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。  冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。 (1)词的上片道是花来春未,道是雪来香异两句写出了梅花怎样的特点?(4分) [答案]?梅花出类拔萃,不同凡花,虽春未到却独自凌寒而开;它洁白似雪,但冰雪却不具备它那醉人的幽香。(4分) [解析]?注意抓住表现梅花处境的春未雪香异这三个特征词语。(2)词的下片运用了什么表达技巧?结合词句分析这种表达技巧的好处。(4分) [答案]?运用了对比手法。下片竹篱茅舍玉堂琼榭对比,表明不论把梅栽在哪里,它都不改初衷,突出了梅花纯洁傲岸、贫贱不能移,富贵不能淫的高贵品质。(4分) [解析]?答题范围是下片,指出手法后再简要分析,并指出效果和表达的情感。湖堤晓行李 晔 宿云如墨绕湖

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