第二单元习题指导(店子中学).docVIP

第二单元习题指导课 1、空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求：足量能在空气中燃烧且产物是固体：选择红磷 b、装置要求：气密性良好 c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积 d、结论： O2约占空气体积的1/5； N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 e、探究： ①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未等装置冷却就打开止水夹 ②能否用铁代替红磷？不能 原因：铁不能在空气中燃烧 能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是气体，不能产生压强差 ③液面上升多于1/5原因：点燃的红磷的燃烧匙没有迅速伸入集气瓶中；实验前没有将弹簧夹夹紧 2、空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。 危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等 保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等 目前环境污染问题: 臭氧层破坏 温室效应 酸雨（NO2、SO2等） 3、氧气 (1).氧气的物理性质：① 标况下，无色色无?味气体；密度比空气略大；溶于水 (2)氧气的化学性质：比较活泼 特有的性质：支持燃烧，供给呼吸 (3)实验室制氧气原理：用文字表达式表示 （1） (2) (3) 4、气体制取与收集装置的选择 发生装置的选择依据：反应物、生成物的状态及反应条件。 收集装置的选择依据：气体的水溶性、气体的密度。 ①排水法收集：适用于难溶于水或不易溶于水、不与水发生化学反应的气体。此法收集的气体较为纯净；当有较大气泡从集气瓶口边缘冒出时，表明气体已收集满。 ②向上排空气法：适用于相同情况下，密度比空气大且不与空气中任何成分反应的气体。此法收集的气体较为干燥，但纯度较差，需要验满。 ③向下排空气法：适用于相同情况下，密度比空气小且不与空气中任何成分反应的气体。此法收集的气体较为干燥，但纯度较差，需要验满。 5、制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例） a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄 b、注意点 ①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂 ②药品平铺在试管的底部：均匀受热 ③铁夹夹在离管口约1/3处 ④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出 ⑤试管口应放一团棉花：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 ⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气） ⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂 ⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部，以便把空气排尽 氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃， 则氧气已集满 检验：用带火星的木条伸入集气瓶内。若带火星的木条复燃，则该气体是氧气 6、催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学 性质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变） 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 7、常见气体的用途： ①氧气： 供呼吸 （如潜水、医疗急救） 支持燃烧 （如燃料燃烧、炼钢、气焊） ②氮气：惰性保护气（利用化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻 ③稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）： 保护气、电光源（通电发不同颜色的光）、激光技术 8、氧化反应：物质与氧（氧元素）发生的化学反应。 剧烈氧化：燃烧 缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟 共同点：①都是氧化反应 ②都放热 9、化合反应、分解反应和氧化反应 (1)化合反应：多种物质发生化学反应生成一种物质(多变一)。 (2)分解反应：一种物质分解生成多种物质(一变多)。 (3)氧化反应：物质跟氧发生的反应，此处的氧包括氧气，范围比氧气要大。 10、混合物:至少含有两种纯净物,每一种纯净物有自己的化学式，因此混合物一般不能用一个化学式表示。纯净物：只含有一种固定的物质，有自己的一种化学式 【自我检测】1、（2013鄂州）为了除去灯泡中可