第二单元第五课班级风采教案.docVIP

课题：班级风采 学科：信息技术 第 2 单元（章、课、节） 第 5 节 年级：7 第14周 第2教案 总编号：11 课 时 总1课时 课型 新授 备课时间 第1课时 使用时间 教学目标 1、学会版面设计、添加图片水印、制作报头、插入各种元素的方法。 2、熟练使用Word排版知识制作电子报刊。 3、培养学生的协作能力，形成积极主动地学习和使用信息技术的态度。 重 点 掌握电子报刊版面设计的方法与技巧。 难 点 熟练使用Word排版并能综合运用相关知识解决实际问题。 教学准备 计算机教室 教案 学案 教学方法 合作探究 交流分享 展示评价 释疑解难 板书设计 教 学 过 程 教学修改、反思 学习过程： 一、拓通准备 1、制作报刊的一般过程： 确定主题—→搜集素材—→排版编辑—→出版印刷 2、制作电子报刊的要求： 要素 、版式 、色彩 3、电子报刊的知识 报刊的基本要素：报头、报眼、报体 报刊的版面结构： 报刊的色调： 二、合作探究 1、版面设计 （1）新建Word文档，执行“文件”→“ ”，设置页边距、纸型、方向。 插入 对版面进行划分 （2）版面布局 采用分栏版式制作简单版面 采用“表格”绘制布局 2、添加图片水印 （1）执行“视图”→“ ”命令，弹出“页眉和页脚”工具栏，并进入页眉编辑状态 （2）单击工具栏上的“ ”按钮，隐藏主文档中的文本和图形。 （3）插入素材文件夹中的“桃心.jpg”，将图片设置为“ ”，调整图片位置及大小。 （4）单击“页眉和页脚”工具栏上的关闭按钮。 3、设置页眉和页脚 （1）在页眉中输入：“展示风采 放飞心情”，设置为楷体、四号字、左对齐、粉红色。 （2）单击工具栏上的“ ”按钮，将插入点从页眉切换到页脚。 （3）单击工具栏中的“插入自动图文集”按钮，选择“页眉和页脚”中的“ ”，自动生成页码，设置为右对齐。 （4）单击工具栏上的“关闭”按钮。 4、使用分隔符 （1）分隔符是用来作为段与段之间、节与节之间的分隔。 （2）Word中分隔符有 、 、 、 等 （3）尝试写出你是怎样设置分隔符的： 5、报头的制作 写出你对报头的设计： 6、文本的输入与修饰 （1）为自选图形添加文本 在绘制的横卷型图形上单击鼠标右键，选择“ ”，即可添加文字。 （2）更改文字方向的方法是： （3）修饰文本 设置字符格式为宋体、四号，段落格式为首行缩进、单倍行距。 7、插入各种元素 （1）插入自选图形 ① 绘制自选图形，设置填充颜色和线条，添加文本。 ② 你所用的自选图形是： （2）插入艺术字和图片 基本步骤为： （3）插入题注 选中图片，执行“插入”→“题注”，打开 对话框进行设置。 三、实践创作，展示评价 1、 将学生分成四组，分别完成以下任务。 一 组：版面设计、添加图片水印。 二 组：版面设计、设置页眉和页脚。 三 组：版面设计、使用分隔符。 四 组：版面设计、制作报头。 2、 小组协作完成电子报刊的制作，分享各小组学习成果。 ? 3、 在小组合作完成的基础上，可协作完成其他小组的任务。 ? 四、课后作业 今年是建国61周年，请你用所学的知识，制作一张电子报刊，展示我国改革开放以来的丰硕成果。 ? 五、反思与收获 通过本节课的学习，你已经掌握的知识是：