第二节蒸腾作用导学案.docVIP

【学习目标】 1、描述植物的蒸腾现象，解释植物体内水分散失的主要原因； 2、说出气孔的结构以及气孔是如何控制水分散失的。 3、说明蒸腾作用对植物生活的意义。 【重点难点】： 1、说出气孔的结构以及气孔是如何控制水分散失的。 2、说明蒸腾作用对植物生活的意义。 【学习过程】： 知识链接： 见练习册p31 二、预习导航： 1、植物体内水分是以 状态从 中散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。 2、在表皮细胞之间，有一些成对存在的半月形细胞叫做 ，一对保卫细胞之间的空隙就是 。 3、植物就是通过 控制 来调节蒸腾作用的。 4、 左右的水分都变成水蒸气从气孔散发到大气中了，通过蒸腾作用，可以促进植物根对 与 的 和 。 5、每年的 是我国的植树节。 三、课堂探究： （一）、植物的蒸腾现象 1、分析“植物蒸腾失水”实验： (1)、一个枝条上所有的叶片两面都涂上凡士林的目的是: (2)、A枝条上塑料袋上出现的现象是: B枝条上塑料袋上出现的现象是: (3)、将此装置放在温暖有阳光地方原因: 2、实验表明：在( )，有( ) 的条件下，植物体内 的水分以( ) 形式散失到体外，这种生理过程叫( )。 （二）、气孔的结构和功能： 【小组合作】： 仔细阅读p53第一段并结合图3-4-5和图3-4-6，了解气孔的结构和功能。 （三）蒸腾作用的意义 仔细阅读p53的第二段和p54的内容，总结蒸腾作用的意义。 1. 2. 四、达标检测： 1、叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是（? ） A 表皮???? B 气孔???? C 叶肉???? D 叶脉 ．热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是 A．光合作用 B．呼 C.蒸腾作用 D．生长作用止新陈代谢　　 B.降低蒸腾作用　　 C.阻止呼吸作用　 D.阻止光合作用 4. 如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用6. 如图表示植物叶片表皮上的两个气孔，据图回答：图中[③]表示气孔，它是由一对半月形的组成．( ) A.促进植物对水分的吸收和运输 B.促进无机盐在体内的运输 C.促进光合作用和呼吸作用 D.降低植物体的温度 【教（学）反思】： 八年级生物导学案 编制人： 审核人： 使用时间： 班级： 姓名： 课题：第四章第二节蒸腾作用 课型：新授课 学案号：11 科目：八年级生物 主备人： 审核人： 使用日期：