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初二物理 第八讲 滑轮 【滑轮核心内容】 1．定滑轮（1）特点： 。 （2）本质： 。 2．动滑轮（1）特点： 。 （2）本质： 。 3．滑轮组集中了定滑轮和动滑轮的优点，它既可以 ，又可以 ，但是要 。 （1）省力： 。（2）费距离： 。 【思维体验】 【例 【举一反三】（2010广东）如图19所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。 【例2014年河南省把质量相等的A、B两物体挂在图6所示的滑轮组下而，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后 A．A上升B．A下降 C．A、B均静止 D．无法判断F=100N时，物体匀速运动，则物体所受的摩擦力是（ ） A.100N 　B. 200N C. 50N 　D.无法确定 【例（1）拉力F； （2）经过5s，绳子自由端向上移动的距离； （3）绳子自由端移动的速度。 【举一反三】一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用图7所示的滑轮组将汽车拖出。已知汽车的总质量为10t，汽车所受到的摩擦阻力为重力的0.3倍，汽车沿水平方向匀速移动了4m，如果不考虑滑轮和绳子的重力以及滑轮和绳子之间的摩擦力，g=10N/kg，求： （1）汽车所受到的摩擦力。 （2）加在绳子自由端的拉力F。 （3）绳子自由端移动的距离。 测试题 1．一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图16所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的动力比阻力小800N，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为　　　，乙图中人拉动汽车的拉力至少为　　　，其中比较省力的是　　　　 　图。（绳与滑轮间的摩擦不计） 2、甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则甲、乙两人所用的力Fa、Fb的比是（不计摩擦及绳重）（ ） A．2：3 B．3：2 C．1：1 D．2：5F=60N，如果不考虑滑轮和绳子之间的摩擦，则物体受到的摩擦力大小是（ ） A．60N B．126N C．180N D．257.1N如图所示，利用定滑轮，动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=50N。则：不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时，提升的物重分别是：G甲为______NG丙为______N。若动滑轮重3N，不计绳与滑轮之间摩擦，提升的物重G乙为______N。 6．如图所示，在水平拉力F的作用下重100 N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10 N，则拉力F的大小为____N，物体A与水平桌面的摩擦力大小 N。 7.如图所示，甲物体重6 N，乙物体重10 N，弹簧秤重力及摩擦均不计.则当甲、乙两物体静止时，弹簧秤的读数为_____ N，绳子对乙物体的拉力是_____ N. 8.如图，用滑轮组匀速提起重为Ｇ的重物时，若滑轮重和摩擦不计，所用拉力和重力的关系F1= ；F2= ；F3= ；F4= 。 9、用右下图示所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1. 5m时，重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。 10、如图所示装置绳重及摩擦不计⑴请利用图示的3个滑轮补画该组完整的绕线⑵若物重为50N时绳端需用20N的拉力才能使物体匀速上升则将重为90N时匀速提升绳端需用多大的拉力？ ⑶如果绳子能承受的最大拉力为60N那么该滑轮组最大可吊起多重的物体？ ⑷当动滑轮重为多少时使用该滑轮组提起20N重的钩码刚好不省力？ 11.如图所示，用滑轮组将质量是70 kg的物体提高5 m，每个滑轮质量是2 kg，绳重、摩擦不计，试求：（1）提起物体所用的力是多少？（2）绳端移动的距离是多少？ 12、．如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（ ） A．甲是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力 C．甲是定滑轮，使用时可以省力 D．乙是定滑轮，使用时不能省力 13、如图所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过一固定定滑轮，另一端用线套套在木棒上使棒保持水平。现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平，则悬线上的拉力T（棒和悬线足够长）（ ） A．逐渐变小 　　　　　　　　B．逐