- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第八讲作业.建筑日照与遮阳
第八讲作业:建筑日照与遮阳
1、某地区,当地太阳时为12时,太阳高度角和方位角分别是( )。
A.高度角最大,方位角为0 B. 高度角最大,方位角为大
C.高度角为0,方位角最大 D. 高度角为0,方位角为0
2、适用于东北、北和西北向附近的窗口遮阳的形式为( )。
A.水平式 B.垂直式 C.综合式 D.挡板式
3、根据建筑热工设计的规定,在( )以下地区,楼梯间应采暖,入口处应设置门斗等避风设施。
A.0℃ B.-0.1℃ C.-1.0℃ D.-6.0℃
4、影响太阳高度角和方位角的因素有( )。
A.赤纬 B.地球纬度和时角
C.赤纬、地球纬度和时角 D.赤纬和时角
5、对建筑节能来说,下属哪种措施是不合理的( )?
A.采用双层窗 B.增加窗的气密性
C.对热桥保温 D.增加单一实体厚度
6、设在青岛地区(北纬36.06°)某建筑一朝南窗口需要遮挡大暑日(7月21日)午后14时的阳光,求所需的遮阳板挑出长度及其合理形式。已知窗宽1.2m,窗高1.6m,墙厚240mm。
7、南京地区(北纬32°)某建筑层高3.6m,采用朝南连续带形落地窗,如图所示,设计师采用双层连续水平遮阳板,水平遮阳板高度距离楼面分别为1.8m和3.6m,要求在秋分日(9月21日)上午11点至下午1点(当地太阳时)玻璃窗有满窗遮阳,不计玻璃厚度,求遮阳板的出挑深度及尽端两翼伸出长度。(已知上午11时太阳高度角为54°,方位角为26.5°)
您可能关注的文档
- 第五章离子交换技术.doc
- 第五章第6节圆与圆的位置关系.doc
- 第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气导学案.doc
- 第五章设计一个合理的教学.doc
- 第五节全球变暖和水资源危机.doc
- 第五节常用消毒液配制.doc
- 第五节开关门回路.doc
- 第五节植物生命活动的调节.doc
- 第五节能量守恒定律1课时新授课.doc
- 第五讲六朝烟雨.docx
- 教师心理健康培训对教学效果的影响教学研究课题报告.docx
- 高中数学思维能力提升的综合方法研究教学研究课题报告.docx
- 高中数学自学能力培养路径探索教学研究论文教学研究课题报告.docx
- 高中数学解题能力培养的有效方法探讨教学研究课题报告.docx
- 高中数学课堂中的差异化教学方法教学研究课题报告.docx
- 高中阶段学生目标设定与学业成就的相关性探究教学研究课题报告.docx
- 对比各学段教学方法的有效性分析教学研究课题报告.docx
- 定制化教学在高中教育中的实施探究教学研究课题报告.docx
- 高中艺术教育与人文素养培育教学研究课题报告.docx
- 高中语文多元文化教育的教学探索教学研究课题报告.docx
文档评论(0)