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九年级物理讲义 第六讲 电阻和滑动变阻器 一 知识梳理 电阻 定义及符号： 1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。2、符号：R。 单位： 1、国际单位：欧姆。 2、常用单位：千欧、兆欧。3、换算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω 影响因素： 1、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化） 2、实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件” 3．结论： 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关 可变电阻 ⑴滑动变阻器： 构造： 结构示意图： 变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 使用方法：串联在电路中；“一上一下”接法变阻：接入电路前应调到阻值最大（滑片远离下接线柱）。 铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0-50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A. 作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路 应用：电位器 ⑵电阻箱： 读数：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻. 二 学法指导 1．小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准备在图22中的A、B两点间接人待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下： (1)他们应选择序号为 的两根电阻丝来探究； (2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的阻值 (选填“较大”或“较小”)，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是 (3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是( ) A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流 B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态 C，通过观察液体压强计两面夜注高度差，可比较液体内部压强的大小 D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同 2．在探究影响电阻的因素时，需在相同电压的条件下，比较通过不同导线的电流，以现影响电阻大小的因素。下表是几种实验用导线的参数。 导线代号 A B C D E F G 长度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截面积/m2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬 ⑴根据不同的探究目的，选择恰当的导线： ①为探究电阻与导体材料的关系，应在上表中选择导线__________________； ②为探究电阻与导体长度的关系，应在上表中选择导线__________________； ③为探究电阻与横截面积的关系，应在上表中选择导线__________________。 ⑶此实验中，我们采用的研究方法是：_________________。至今为止，好多实验都用到了这种方法，请举二例： ①______________________ ②___________________________。 能力训练 一．填空题 1．电阻的大小决定于导体的____________、_________、_________，还与导体的____________有关。 2．某一滑动变阻器上标有“50Ω 1.5A”字样，“50Ω”表示______ ____________，1.5A 表示__________________。将滑动变阻器接入电路后准备闭合开关实验前，应使滑动变阻器连入电路的阻值_________。 3．如下图所示，（甲）中M、N跟废日灯管中的钨丝连接，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表示数变小， 这说明了_________________________； （乙）中给玻璃珠加热到红织状态时，发 现灯会亮起来，这说明了______________ ___________________________________。 4．如图所示，可归纳出一些规律，请说出三点： ①________________________，②_______________________，③_____________________。 5．下列物体中：①食用油，②酱油