第十二课找准自己的位置.docVIP

课题：第十二课 找准自己的位置 授课班级 九年级 授课时间 授课教师 麦君舟 审核人 【学习目标】 1、知道每个人都是不一样的，适合自己的不一定适合自己。认识到在自己的舞台上展现自己，是快乐、成功的根本所在。2、知道好朋友对自己的评价、忠告和认为适合“我”的职业；3、清楚老师对自己评价、忠告和认为适合“我”的职业； 【学习重难点】 学会分析问题，找准适合自己的位置，增强自信心。 【学习过程 （1）不要被 的假象迷惑。也许我们在 或另外一些方面有不如意之处，感觉自己不如别人，并因此有 ，好像自己的前途不那么光明。在这种情况下，我们要保持 ：这是一种假象，我们不能被这一假象迷惑。 （2）不要 自己，努力寻找 自己的位置。如果将自己 了位置，你也许会被视如草芥；如果放对了位置，你就是珍宝！所以，一旦遇到不如意的事情，不要忙于下 的结论，而是应该思考如何 自己行的地方。 （3）在 自己的舞台上展现自己。（2）不要被别人的偏见左右。 听听别人的意见 同学们都很年轻， 较浅，有时候，自己并不一定对自己全部了解，为了能进一步 ，找准自己的位置，我们多听听别人的意见：（1）找朋友 。（2）请老师 。(3)找父母 。 【拓展延伸】 1.理想与现实 (1)理想源于现实，是现实的升华；现实是向目标进取的立足点和出发点。（2）理想不等于现实，理想高于现实。理想通过艰苦奋斗和实践，可能转化为现实，理想实现的过程就是改变现实的过程。 2.作为中学生，我们要立足现实，不断追求自己的理想，根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实的距离，推动理想的实现。 四、堂清反馈 1.“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度来看，这句话形象说明（ ） A认识自我很困难，没必要认识自我 B人的优势和不足是天生的，后天无需努力 C人都有优点和缺点，要全面客观的评价自己 D人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己 2.人的生命具有独特性：人与其他动物、植物、微生物相比，个性品质，人生道路等具有多样性。人的生命的独特性告诉我们（ ） A人是否有优势是天生的，与自己的努力无关 B每个人都要根据自己的特点，展示自己的风采，选择成才之路 C人可以替代其他生命 D虽然个人有自己独特性，但成才道路只有一条，必须相同。 3.进入2010年，“用工荒”现象再次凸显，且变成了全国性的问题。但另一方面，“就业难”也牵动着千万个普通家庭。出现这种矛盾现象的原因之一就是供求不平衡，企业需要大量的一线工人，但是新成长的劳动力学历越来越高，首要选择已经不再是生产工。这启示我们（ ） A在择业时既要面对现实，更要注重自己的学历，不轻易就业 B选择职业必须从实际出发，只要挣钱，什么职业都可以考虑 C择业时既要正确认识自我，学会竞争，更要考虑适应社会需求 D面对就业难问题，我们要避开就业竞争，完全走自主创新之路 4.有时候我们也需要借助“外脑”帮助自己，这时候老师是最合适的选择。因为（ ） ①老师是我们学习上的引路人 ②老师是我们生活上的指导者 ③老师的话具有权威性 ④老师对我们的点滴进步和各种变化都看在眼里，记在心里 A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④ 5.有这么一则故事：一块奇石，在菜市场只值几十块钱，在黄金市场有人出价几千块，而在古玩市场，许多人争相抢购，如在拍卖会上一样，众人纷纷提高价格。这个故事说明( ) A人生也如这块奇石一样，在不同的地方会有不同的价值 B如果将自己放错了位置，人生的价值就很难实现 C不要急于为自己的“不行”下结论，而应思考自己的正确位置在哪儿 D每个人都有自己的舞台，要善于发现自己的潜能 6.因为我们都很年轻，人生阅历较浅，不容易找准自己的位置，所以我们要（ ） A找朋友聊聊 B请老师给些指点 C找父母谈谈 D善于听取别人的意见并为别人所左右 7.2010年3月2日，5名大学生掏粪工和济南市城肥清运管理二处签订聘用合同，引起了社会的广泛关注。他们说，凭个人本事挣钱，没什么丢人的！工作不分三六九等嘛！他们的言行给我们的启示是（ ） A要树立正确的职业观念 B要正确对待理想与现实 C在艰苦的环境里锻炼自己，