第四单元课题2水的净化导学案.docVIP

课 题 第四单元 课题2 水的净化 总结：净水的方法有哪些？ （二）合作探究1：（教师指导，小组操作，探究研讨） 过滤是分离不溶性固体与液体的一种方法（即一种溶，一种不溶，一定用过滤方法） 思考：1、如果通过过滤得到的滤液仍浑浊可能是什么原因造成的？怎么处理？ 2、此操作中，玻璃棒的作用是什么？ 讨论：日常生活中还可以采用什么物品代替实验室中的滤纸和玻璃棒来过滤液体？ 奇思妙想：自制净水器 实战问题：如果我们在野外只有浑浊的水，你将如何操作得到饮用水？ 合作探究2：硬水与软水的区别 1．什么叫硬水？怎样证明某些水是不是硬水？ 2．使用硬水给生活和生产带来的危害。 3．硬水的软化方法 生活中： 工业上： 知识超市 过滤：注意事项 “一贴二低三靠”。 ⑴制作过滤器时滤纸要紧贴漏斗内壁，（简称 “一贴”）;而且滤纸边缘要低于漏斗边缘。 ⑵过滤时，盛浑浊液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器。玻棒下端轻轻斜靠在三层滤纸的一边，以免弄破滤纸。过滤器中液体要低于滤纸边缘。漏斗下口要紧靠下面烧杯的烧杯壁，使滤液沿烧杯壁流下，不会向四周飞溅。以上即为过滤操作中的“一贴、二低、三靠”。 一、学习目标： 1．会说出软水与硬水的鉴别方法。 2．会总结出吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法 3．总结两种基本操作的方法：蒸发和过滤。 二、预习导学 认真阅读课本74—77页，回答下列问题： 1）自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水是纯净物还是混合物？ 2)天然水是怎样摇身一变，成为你随时可以饮用的纯净水的呢？ 3)除去水中不溶性杂质的方法是 。 4)自来水厂净水的过程是 ， 其中属于化学变化的是 5)明矾是常用的 剂。活性炭在净水过程中起什么作用？ 。 6）软水与硬水的区别是什么？鉴别二者的方法是什么？ 7）硬水转化为软水的常见方法有哪些？ 三、导学内容： （一）自主学习： 自来水厂净水过程示意图 四、课堂检测： 1．人体内含量最多的物质是 （??? ） A． 氧气???????? B．水 ???? C．蛋白质?????? D．脂肪 2．下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是 （ ） A．加肥皂水搅拌??? B．加入明矾，搅拌 C．溶解食盐??D．观察颜色 3、下列混合物可用过滤方法来分离的是 （ ） A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水 4、能除去河水中的可溶性杂质的方法是 （ ） A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤 5、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是 （ ） A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏 6、下列净化的操作，净化程度最高的是 （ ） A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏 7.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是 ( ) ①蒸发溶液 ②过滤 ③溶解 ④水洗 ⑤烘干 A．③②④① B．③②⑤④ C．③②④⑤ D．③②①④ 8．水是纯净物是因为 （ ） A．水具有固定的组成、性质 B．能溶解许多物质 C．电解水能生成氢气和氧气 D．自来水可以饮用 9．下列说法错误的是 （ ） A．将一滴雨水滴在玻璃片上，凉干后有痕迹证明雨水不是纯净物 B．溶有较多含钙.镁物质的水是硬水 C．鉴别蒸馏水还是自来水可滴加肥皂水 D．自来水可以饮用所以是纯净物 10、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是