2014-15九年级思想品德知识专题四科教兴国创新教育.docVIP

知识专题四：创新、最高科技奖、嫦娥及神舟系列、教育及教育改革、 科教兴国及人才强国战略 一、此专题注意联系当年的热点新闻材料。 二、（基本问题）： （一）创新 1、我国为什么要提高自主创新能力，建设创新型国家 答：（1）、这是由我国的基本国情决定的。只有不断提高自主创新能力，才能不断解放和发展社会生产力，才能从根本上解决社会的主要矛盾。（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；（3）科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果我们自主创新能力上不去，将永远难以摆脱技术落后的局面；（4）建设创新型国家，是应对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的必然要求；（5）大力推进自主创新，是实现经济跨越发展，落实科学发展观的必然要求；（6）建设创新型国家是调整经济结构，转变经济增长方式的重要支撑。 2、你认为怎样才能把我国建设成创新型国家（就建设创新型国家，给国家或省市提建议） 答：（1）完善科技创新体制，鼓励公民进行科技创新。完善科技创新奖励制度，重奖创新人才；（2）加大科技投入力度，确保科技事业健康发展。（3）加强对外科技交流，吸收外来先进科技成果。（4）落实科教兴国和人才强国战略，提高全民族的创新素质。坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。（5）深化科技教育体制改革，积极推进科技教育，经济社会发展相结合；（6）加强对知识产权的保护，加大对盗版的打击力度。 3、为什么要培养青少年的创新能力？ 答：（1）青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义建设者和接班人，青少年能否创新关系到国家存亡、民族兴衰，关系到社会主义事业是否后继有人，（2）创新的希望在青少年，青少年朝气蓬勃，思想敏锐，敢为人先，最少陈旧观念，最具有创造力，只有提高青少年的创新能力才能提高国家的创新能力。 4、你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力 答： 要从小发明、小创造做起。我们应培养创新意识、求知欲、好奇心、创造欲，努力学习科学文化知识，培养大胆质疑的精神。培养创新能力应做到：①在校期间奠定坚实的理论基础，构建创新的知识结构。②加强自身获取知识和运用知识的能力及信息加工的能力，从而形成较高的创新素质。③强化自身的实际动手能力和实践技能的培养。④学会运用新方法解决新问题，提高自身认识问题、解决问题的能力，做到不断研究新问题、探索新规律。 5、作为青少年，我们能为我国的科技发展做些什么？ 树立远大理想，努力学习科学文化知识，养成良好的学习习惯，逐步确立终身学习的观念；敢于并善于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来；敢于质疑，善于观察，勤于思考，勇于向传统挑战；积极参加小制作、小发明等科技创新活动；珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法 6、辨析：建设创新型国家是国家的事情，与我们中学生无关。 答、错，因为（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，在国际竞争日趋激烈的情况下我国提出建设创新型国家。（2）建设创新型国家需要国家实施科教兴国、人才强国战略。（3）创新的希望在青年人。建设创新型国家需要我们中学生努力学习科学文化知识，提高创新意识，培养创新精神，自觉进行创新实践；要努力学习，需要具有扎实的知识基础、远大的目标、顽强的意志、健康的体质. 7．钱学森生前多次谈及创新型人才的培养问题．带给我们哪些启示? 答：①创新是一民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力；民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰成败：②青少年要树立创新意识，培养创新能力，争做创新型人才等。 8．“导弹之父”钱学淼一直忧虑中国目前缺乏拔尖的领军人材反映了什么问题? 答：反映了目前我国教育事业的发展仍然比较滞后，教育体制及教育教学方式仍存在不少问题．制约了学生新能力的培养，不利于建设创新型国家。 9．你认为应该如何才能破解“钱学森忧虑中国目前缺乏拔尖的领军人材”? 答：①大力实施素质教育、保护青少年的求知欲，如奇心。激炭他们的剑造潜力：②大力培养青少年创新请安践能力和综合素质；③继续在全社会大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛囤；④实施科教兴国和人才强国战略，提高自主创新能力。 10．当前我国在提高自主创新能力，建设创新型国家方面有哪些优势和劣势； 答：(1)优势：①党和国家高受重视科学技术发辰。②社会主义集中力量办大事的优越性： ③新中国成立以来特别是改革开放以来，经济建设取得成就，为科技创新提供了物质保障：④中华民族形成的伟大的民族精神是战胜困难取得成功的巨大精神力量；⑤经过广大科拔人员顽强拼搏，已在航天等领域，取得了一批重大科技成果，积累了一定的创新经验。 (2)劣势：我国正处于社会主义初级阶段，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，关键技术自给率低，自主创新能