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人教版三年级上册语文第一单元复习资料 一、课前导入： 同学们，经过几周的学习，我们已经把第一单元学完了，大家收获颇丰了吧，现在让大家来展示展示自己的学习成果。这节课，我们会以比赛的形式进行，有必答题和抢答题两个环节，请各位参赛选手严格遵守比赛规则。（比赛形式和过程略） 二、基础知识 （一）近义词、反义词、好句子 第一课、我们的民族小学同义词：飘扬---飘荡? ?? ? 绚丽---壮丽? ?? ?反义词：鲜艳---素净? 安静---喧闹? ?古老—轻? ??粗壮---孱弱好句子：1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。2.同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。4.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠，山狸也赶来看热闹。5.用上“有……的，有……的，有……的，还有……的。”写一句完整的话。.金色的草地同义词：假装——伪装? ?? ?观察——察看反义词：仔细——马虎? ?? ?可爱——可恨形近字：瓣——辩——辫好句子1.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和匀们一起睡觉，和我们一起起床。.爬天都峰同义词：汲取——吸取? ???鼓舞——鼓励? ?? ?纪念——怀念好句子：1.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石阶，石阶边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！2.我奋力向峰顶爬坡去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…….槐乡的孩子同义词：清香——幽香? ?? ? 甜蜜——甜美反义词：散发——收集? ?? ? 清香——恶臭? ? 勤劳——懒惰? ?? ?满载而归——空手而回好句子：1.八月，天气热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了。”2.男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯下腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。1、 坪坝　穿戴　打扮　欢唱　招呼　飘扬　敬礼　蝴蝶　好奇　也没舞　游戏　招引　热闹　古老　铜钟　粗壮　凤尾竹　洁白　摇晃2、 盛开　玩耍　一本正经　使劲　绒毛　假装　这些　引人注目　钓鱼　观察　花瓣　合拢　手掌　有趣3、 峰顶　似乎　忽然　白发苍苍　咱们　奋力　终于辫子　勇气　决心　居然　力量? 作者是怀着自豪和赞美的感情写的。课文是在什么情况下写小动物的，为什么要写这些小动物呢。 一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是突出了孩子们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色，小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引和不忍心打扰孩子们的学习；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。 2、《金色的草地》描写了俄罗斯乡下两个小朋友在住处窗前的草地上玩耍、游戏并发现了草地颜色的变化及变化的原因，表达了作者（热爱大自然）及（这种热爱给生活带来的乐趣）。 ?? 课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化及进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。 ?? 为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？因为蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相似或相关。 一本正经：形容很规矩、很庄重。 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 3、《爬天都峰》通过写爸爸带“我”去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰，说明了在困难面前，要有（战胜勇气和信心），在与人相处的过程中，要善于（互相鼓励）、（共同进步）。 ?? 课文的叙述顺序：爬天都峰之前──爬上了天都峰──爬上天都峰之后；还可以概括为：面对天都峰天险──树立信心、鼓起勇气──勇于攀登，战胜天险。 课文最后一句话的含义：一是他们个人的奋斗和努力，二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。“居然” 的意思是出乎意料。 4、《灰雀》讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事，体现了列宁（善解人意），对男孩的（尊重）、（爱护）以及男孩的（诚实和天真）。 三、练习。参考《北大绿卡》《黄冈小状元》《冲刺一百分》 更多资料请登录深圳教师人才网 更多资料请登录深圳教师人才网