10专题四数列第10讲等差等比数列的概念与性质.docVIP

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10专题四数列第10讲等差等比数列的概念与性质

专题四 数列 第10讲 等差、等比数列的概念与性质 一、典型例题: 例1:[2013·银川一中月考] 已知等差数列{a的首项a=20,公差d=-2,则前n项和S的最大值为________已知数列{a的通项公式a=2n-7,则前n项和S的最小值为________已知等差数列的公差,前项和为 (1)若成等比数列,求; (2)若,求的取值范围 变式练习2:已知等比数列{an}中,a1+a2+a3=7,a1a2a3=8,求an。 例3:(2013浙江高考文19)在公差为d的等差数列{an}中,已知a1=10,且a1,2a2+2,5a3成等比数列。(Ⅰ)求d,an;(Ⅱ) 若d<0,求|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|。 变式练习3:在等差数列{an}中,已知a4=1,且a5,a6,a9成等比数列,求数列{|an|}的前n项和。 例4:已知数列{an}和{bn}满足a1=m,an+1=λan+n,bn=an-+ (1)当m=1时,求证:对于任意的实数λ,数列{an}一定不是等差数列;(2)当λ=-时,试判断数列{bn}是否为等比数列. 设Sn表示的前n项和 (Ⅰ) 若为等差数列 推导Sn的计算公式 (Ⅱ) 若, , 有是否为等比数列在等差数列{an}和等比数列{bn}中,a1=b1=1,b4=8,{an}的前10项和S10=55(Ⅰ)求an和bn;(Ⅱ)现分别从{an}和{bn}的前3项中各随机抽取一项,写出相应的基本事件,并求这两项的值相等的概率。 中,,且为和的等差中项,求数列的首项、公比及前项和。 二、巩固练习 (2012福建高考理2)等差数列{an}中,a1+a5=10,a4=7,则数列{an}的公差为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 (2012重庆高考文11)首项为1,公比为2的等比数列的前4项和S4=_____。 在等差数列{an}中,已知a2+a3+a5+a8=16,则其前9项和S9的值为( ) A. 72 B. 48 C. 42 D. 36 设数列{an}的前n项Sn=n2,则a8的值为( ) A. 15 B. 16 C. 40 D. 64 (2011·四川高考)数列{an}的前n项和为Sn,若a1=1,an+1=3Sn (n≥1),则a6=( ) A.3×44  B.3×44+1 C.43 D.43+1{an}的通项公式an=4n-21,则其前n项和S的最小值是( ) (A) -60 (B) -55 (C) -50 (D) -45 设等比数列{an}的前n项和为Sn,已知a2=6,6a1+a3=30,求an和Sn。 (2013重庆高考文12)若2、a、b、c、9成等差数列,则c-a=n为等差数列{an}的前n项和,2=6,a4=1,则a5=_______在等比数列{an}中,若a1=,a4=4,则公比q=________;a1+a2+…+an=________ (1) 求数列{an}的通项公式; (2) 记的前n项和为Sn,若a1、ak、Sk+2成等比数列,求正整数k的值。 (2013重庆高考文16)设数列{an}满足:a1=1,an+1=3an,n∈N+。 (1) 求{an}的通项公式及前n项和Sn; (2) 已知{bn}是等差数列,Tn为前n项和,且b1=a2,b3=a1+a2+a3,求T20。 专题四: 数列 参考答案 第10讲 等差、等比数列的概念与性质 一、典型例题: 例1:[分析] 等差数列前n项的和S是关于n的二次函数,可将S的最大值转化为求二次函数的最值问题. 因为等差数列{an}的首项a1=20,公差d=-2,代入求和公式得, Sn=na1+d=20n-×2=-n2+21n=-2+, 又因为n∈N*,所以n=10或n=11时,Sn取得最大值,最大值为110. (1)方法一:由a2n-7,知数列{a是等差数列,所以S===(n-3)-9≥-9.的最小值为-9. 方法二:由得≤n≤,所以n=3时,S的最小值为S=a+a+a=-5-3-1=-9.本小题主要考查等比等差数列、等比数列和不等式等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想、化归与转化思想满分12分 解:(1)因为数列的公差,且成等比数列, 所以, 即,解得或 (2)因为数列的公差,且, 所以;即,解得 :解:设等比数列{an}的公比为q,由题意知, 解得或。所以an =2n-1或an =23-n。 [解后反思]:转化为等比数列的基本量a1和q,转化成基本量解方程组是解决数列问题的基本方法。 例3:【解析】(Ⅰ)由已知得2a2+2=2(a1+d)+2=2(10+d)+2=22+2d,a3=

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