2009年奉贤区曙光中学科技周活动方案.docVIP

2009年奉贤区曙光中学科技周活动方案 一、指导思想： 为全面实施素质教育，丰富学生的科普知识，推进我校日常科技活动，学校将结合自身实际，举办科技周系列活动，以此激发全校师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，提高科学素质、培养科学创新精神和实践能力，同时也为学生提供展示科技才能的平台，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。 二、活动主题：创新------展示我们的才能 三、活动时间：2009年4月16日---2009年4月30日（第10、11、12周） 四、参与对象：全体非毕业班学生 五、科技周组委会 组委会主 任：蒋东标 组委会副主任：宋宝国、张建权、杨旻、潘妍、肖爱明（科技分管） 组委会成 员：莫显华、姚洪清、钱建良、顾武权、陶慰树、张丽、 何永军、王明儒、陆明雅、陈凤（科技辅导员）、马彦龙、周林峰、王晨、高一和高二年级班主任 项 目 评 委：由各项目负责人组织落实 六、活动安排 项目内容 活动形式 活动时间 项目负责人 科技周启动、宣传、动员工作 校广播、校园网、橱窗宣传、午会课班主任动员 4月16日中午班主任会布置；17日班会课动员，20日升旗讲话 组委会、肖爱明、高一和高二班主任 科普讲座 高一、二部分学生 4月20日中午12：15- 金田则 市、区科技小发明创意方案或“金点子”设计比赛 创意方案或“金点子”设计 4月17-23日 11周周四（23日）截至 姚洪清 肖爱明 2009上海市中小学生迎世博保环境创文明征文大赛 征文 4月17-28日 12周周二（28日）截至 杨旻 陆明雅 环保购物袋设计比赛 作品设计 4月17-28日 12周周二（28日）截至 潘妍 张丽 科学幻想绘画比赛 绘画作品 4月17-28日 12周周二（28日）截至 马彦龙 周林峰、王晨 科技黑板报评比 黑板报评比 4月17-28日 12周周二（28日）评比 陶慰树 王明儒 OM头脑奥林匹克比赛（测试纸桥效率） 当场比赛、评分 4月28日中午进行 莫显华 陈凤 科技周系列表彰与展示 校广播、校园网、 橱窗、校报 2009年4月30日 （暂定） 组委会 七、各项目活动具体要求（另附）： 八、成果展示及表彰奖励：1、学生个人奖：高一、高二年级各项目分别设一、二、三等奖（1+2+3名），分发奖状，以资鼓励; 2、班级团体奖：（1）班级总成绩由各项目活动参与基本分加学生个人获奖分组成。（量化记分规定如下：基本分：5分（除黑板报外）；一等奖15分，二等奖12分，三等奖10分。）（2）高一、高二年级分别设一、二、三等奖（1+2+3名），分发奖状及奖金; 3、获奖情况在学校橱窗、校园网、校报上公布，部分优秀作品进行校内展示，并将择优向区、市青少年活动中心推荐。 附件：科技周各项目活动具体要求 （一）市、区级科技小发明创意方案或“金点子”设计比赛 小发明活动的选题主要来源于日常生活用品学习用品，容易发现其缺点不方便处，然后想办法改进，大胆地设想和创造围绕当今社会热点和急需解决的能源问题，表达自己的节能观点小发明金点子无须实物或模型，只需将物品的改进设想或发明设想用50～200个字简单说明即可，并绘出简易的结构示意图。每个班级在学生提交的方案中，挑选出1～2件设计新颖、有创意的方案汇总到。有实用价值的金点子将报送英特尔上海市青少年科技创新大赛参赛。结合世博会主题要求主题明确，真情写出对2010年上海世博会的期待、关于上海世博会与节能环保、关于上海世博会的主题演绎、关于世博会历史与现代人文、小手牵大手做好文明东道主和世博文明小使者、世博会与和谐文明社会创建等等。参赛者可根据以上内容进行写作，也可根据自己的独特体会结合世博元素进行写作。要求观点鲜明，积极向上，有新颖和独特的见解，紧密联系实际，感受真实，感情真挚，语言通顺流畅；写作构思独特，文章内容具体生动；文章内容可以结合与日常生活密切相关的文明行动，有推广价值的文明行为和先进事迹为题材，积极倡导节约能源、保护环境的良好社会文明风尚；密切联系上海青少年在迎世博600天行动中在学校、家庭及社会活动中的文明实践、参与创建文明家庭、文明学校、文明社区等活动的感受和体会，突出上海青少年参与文明办世博社会实践的积极性和创造性。送上海市送市在作品的背面附创意说明50～100字送市5、计分方式：以纸桥的承重效率作为成绩，效率高的队员名次在前。 效率 = 测量承重的天平砝码重量（克）×桥墩相距的距离（厘米）。 奖励办法： 以班级为单位，将本项目得分计入科技周各班班级总分；获奖个人分发奖状。 1、班级参赛基本分：按时按数上交作品，得5分； 2、获奖作品得分：高一、高二年级各设一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）。分值设定：一等奖：15分；二等奖：12分；三等奖：10分； 3、集中比赛时间：4月