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安全教育培训资料 （2014年度） 郝 闫 校 时间：2013.5 地点：多媒体教室 培训对象：全体教职工 培训人：培训内容：校园安全常规工作 1、课间重点部位值班要按时到岗、佩戴标志，领导、教师做好巡查记录。 2、门禁管理：大小门必须上锁，做好来客来访登记，不经被访人确认不许进入校门，师生离校必须开具出门条。 3、上下学时段校领导、两名男教师必须在校门口迎送学生。 4、教师车辆进出校园要回避上下学高峰，提前进校，停在指定位置。 5、安全教育落实到位，根据安全教育读本，主题班会，时令等开展教育。 6、做好自租车学生统计及交通安全教育，发现超员车要举报。 7、做好校园安全检查及整改工作，教室、专用室等重点部位检查每周一次；校舍的全面检查每月一次。发现问题及时处理，对隐患及时上报。 8、消防安全：疏散通道畅通，教室、专用室后门上课期间必须打开，灭火器配备齐全且有效。 9、要经常检查和收缴管制刀具，做好法制教育。时间：201.12 地点： 培训对象：全体培训人：培训内容：防灾减灾宣传知识 ?? 　1.大地震时不要急 　　破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 　　2.人多先找藏身处 　　学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。 　　3.远离危险区 　　如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。 　　4.被埋要保存体力 　　如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员 地震到来时在各种情况下的应急措施 ??避震要点 ????震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。 ????避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。 ????身体应采取的姿势： ????伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。?抓住桌腿等牢固的物体。?保护头颈、眼睛，掩住口鼻。?避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。 ????学校避震 ????正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 ????在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。 ????不要回到教室去。??? ?震后应当有组织地撤离。 ????千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！??? 必要时应在室外上课。 ????家庭避震 地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。 ????室内易于形成三角空间的地方是：坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所等开间小的地方。 ????公共场所避震 ????听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。 ????在影剧院、体育馆等处： ????就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；?用书包等保护头部；?等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。 ????在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 ????在行驶的电（汽）车内： ????抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。 ????户外避震 ????就地选择开阔地避震： ????蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。 ????避开高大建筑物或构筑物： ????楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。 ????避开危险物、高耸或悬挂物：?变压器、电线杆、路灯等；?广告牌、吊车等。 ????避开其他危险场所： ??? 狭窄的街道；?危旧房屋，危墙；?女儿墙、高门脸、雨篷下；?砖瓦、木料等物的堆放处。 时间：201.5 地点：培训对象：全体培训人：培训内容：???溺水伤害事故与防范应急措施溺水事故发生的主要原因是中小学生安全意识淡薄，暑期