2009届高考历史二轮专题复习测试世界近现代国际关系史(旧人教版).docVIP

2009届高考历史二轮专题复习测试 世界近现代国际关系史 （60分钟完卷，总分100分） 一、选择题（每个3分，共20小题60分） 国际关系体系的变化既是大国间经济政治发展不平衡的结果，也反映了特定历史时期世界政治与经济的基本走向。据此回答1—9题： 1．“欧洲失去了一个主妇，却得到了一个主人”，19世纪中后期，欧洲人用这样一句话评述一场战争，该场战争是指 A．普奥对丹麦的战争 B．普奥战争 C．拿破仑远征俄国 D．普法战争 2．战后美国参加巴黎和会的主要目的是 A．协调帝国主义在西方的相互关系 B．削弱英法势力维持欧洲的均势 C．实现自由航行自由贸易的原则 D．攫取战后世界的领导权 3．英、法这两个昔日战场上并肩作战的盟友却在巴黎和会上怒目相对，甚至以退出和会相要挟，两国的矛盾焦点是 A．远东与太平洋利益之争 B．国联的组织方式和控制权之争 C．海军军备及其比例之争 D．欧洲大陆均势与霸权政策之争 4．凡尔赛—华盛顿体系形成后，法国元帅福煦曾预言：“这不是和平，这是20年的休战。”这主要是因为 A．资本主义大国与殖民地半殖民地的矛盾依然存在 B．两种社会制度之间的矛盾终将激化 C．没有消除各大国之间的矛盾，却埋下了更大冲突的种子 D．法西斯专政的建立 5．右侧是一副政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是 A．我们太小，实在无奈 B．他们相争，我们得利 C．赶快联合，求得生存 D．各奔东西，争取自保 6．二战后至80年代后期，欧洲经济在发展中表现出明显的“区域割据”状态，没有形成全欧洲的紧密联系，其主要原因是 A．受欧共体集团排外性的影响 B．受“冷战”格局下意识形态对峙的影响 C．受欧美各国之间经济竞争加剧的影响 D．受欧美各国经济发展不平衡因素的影响 7．仔细阅读右边漫画，对漫画内容理解不正确的是 A．两极格局已解体 B．一超多强局面形成 C．美国企图推行单边外交政策 D．多极化格局形成 8．关于“马歇尔计划”的说法，错误的是 A．用经济手段为美国控制西欧铺平了道路 B．是“冷战”政策在经济上的表现 C．是“杜鲁门主义”一次大规模的运用 D．对以苏联为首的社会主义阵营完成了经济封锁 9．“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”二战后美国在西欧实行的重要政策中最能体现上言论的是 A．冷战政策 B．马歇尔计划 C．杜鲁门主义 D．北约组织 主要大国间外交关系与大国的外交政策变化有关，它也从本质上反映了在维护国家利益基础上外交策略的调整。据此回答10—16题： 10．2006年5月，美国副总统切尼发表讲话批评俄罗斯的现状。讲话发表后，有关评论家认为切尼启动了第二波“冷战”。那么，第一波“冷战”启动的标志是 A．二战结束，对德国分区占领 B．1947年，杜鲁门主义的提出 C．赫鲁晓夫上台 D．北大西洋公约组织成立 11．杜鲁门曾经说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半“，其含义不包括 A．都是美国“冷战”政策的组成部分 B．都以经济和军事援助为主要形式 C．其目的都是反苏反共 D．都是为了美国自身利益 12．右图是1987年美国《时代》杂志封面的漫画，该图 反映的是 A．日本开始奉行相对独立的外交政策 B．资本主义国家三足鼎立局面形成 C．美国经济衰退，无力与日本抗衡 D．日本经济崛起，对美国态度强硬 13．1990年民主德国并入联邦德国，德国实现了和平统一，这种情况出现的原因是 ①民主德国出现了严重的经济危机和政治危机 ②联邦德国是世界资本主义政治、经济、军事大国 ③苏联解体 ④西方国家推行“和平演变”战略 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 14．近年来，国际上悄然吹起一股温和之风，“伙伴关系”屡见报端。冷战时期的那种两极对立、剑拔弩张的气氛，正被一种“碰撞中磨合”、“竞争中协调”的新型国际关系所取代。这种变化 A．表明国际政治新秩序已经建立 B．表明国际关系的内容多样化 C．体现了随着世界经济的一体化．各国利益趋同化 D．反映出各主权国家因利益和力量的变化而导致对外政策的变化 15．在伊拉克危机中，法、德两国反对美国对伊动武，反映了 A．欧美关系破裂 B．世界多极化格局形成 C．欧洲发展壮大 D．法