3.10.2创新是民族进步灵魂.docVIP

PAGE PAGE 5 3.10.2创新是民族进步的灵魂 导学案 编写：夏茂胜 审核：廖肃清 日期： 班级： 姓名： 组别： 组号： 一、【学习目标】 ——明确目标，有的放矢 1、知识目标： 通过教学使学生明确创新是民族进步的灵魂，理解创新与社会进步的关系。 2、能力目标 能列举实例，运用相关原理说明创新推动了社会进步，创新推动了生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维和文化的进步和发展。 3、情感态度和价值观目标 通过对创新的深刻理解，认识到创新是一个民族进步的灵魂，是社会主义事业不断取得成功的关键，使学生牢固树立创新意识。 【学习重点】创新推动社会的发展，创新是民族进步的灵魂， 【学习难点】创新推动人类思维的发展” 二、【自学案】 ————把握基础，夯实基础 1、创新推动社会 的发展。创新更新了 和 。创新提高了 。创新出更广阔的 。推动了 . 2、创新推动 和 的变革。 ⑴实践基础上的 是社会发展和变革的先导。 ⑵通过 推动 、 、 以及其他各方面的创新。 3、创新推动了 和 的发展。 ⑴创新推动人类 的变革。①不同的 决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。② 的理论创新和理论指导下的 提高了人类 。 ⑵创新推动 的发展。①创新实现了 _________的发展。②当代中国的先进文化，是面向 、 、 的， 的科学大众的 文化。 ⑶创新是一个民族进步的 ，是一个国家兴旺发达的 ，是一个政党永葆生机的 。 综合探究： 唯物辩证法与形而上学的区别（基本观点、分歧） 唯物辩证法主张用 、 、 的观点看问题；形而上学则是用 、 、 的观点看问题。焦点和根本分歧在于： 是否承认 ，是否承认 。 三、【探究案】————理解运用，探究提高 ★材料:　胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。 从辩证法的角度，分析我国把建设创新型国家作为国家发展战略核心的理论依据。 ?①事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。要注重培养创新精神，提高创新能力，促进我国科学技术的跨越式发展。 ②主要矛盾在事物发展中居于支配地位和起着决定作用，要求办事情要善于抓住重点。我国发展科学技术、调整产业结构和转变经济发展方式的关键，在于掌握核心技术，提高自主创新能力。 ③科学的本质就是创新。创新推动了社会生产力的发展、推动了生产关系和社会制度的变革、推动了人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ◆恩格斯说：“人的思维的最本质的和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化。” 江泽民说：“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。” 根据上述材料回答：创新是如何推动人类思维发展的？当代中国的先进文化是如何形成的？ （1）创新推动着人类思维方式的变革。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人们认识对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。正如恩科格斯所说：“人的思维的最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化。 （2）人类文化的发展是通过创新实现的，社会主义文化也不例外。当代中国的先进文化，是中国人民社会主义建设的实践中，在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，继承中国文化优秀传统，吸取外国文化的有益成果，在内容和形式上不断创新，从而形成的面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。 四、【达标训练案】————勤学苦练，游刃有余 1、创新对社会进步和发展具有巨