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“邓小平理论研究” (99方案) 复习思考题及参考答案 导论：邓小平理论的形成、发展及其科学体系 一，名词解释： 1，党的十一届三中全会：1978年12月在北京召开。会议的主要议题是：确定把全党工作 重点转移到社会主义现代化建设上来。全会批判了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关 于真正标准问题的讨论，认真地讨论了“文化大革命”中发生的一些重大政治事件和“文化 大革命”留下来的某些历史问题。会议的伟大功绩在于从根本上冲破了长期“左”倾错误的 严重束缚，端正了党的指导思想，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。 这是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。 2，两次历史性飞跃：我党在把马克思主义同中国实际相结合的过程中，实现了两次历史 性飞跃，第一次飞跃，发生在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人经过反 复探索，在总结成功经验和失败教训的基础上，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东 思想，指导革命取得了历史性的胜利，在我国建立了社会主义制度；第二次飞跃，发生在党 的十一届三中全会以后，以邓小平为代表的中国共产党人在总结建国以来正反两方面经验的 基础上，在研究国际经验和世界历史的基础上，在改革开放的崭新实践中，开始找到了中国 自己的建设道路，创立了邓小平理论。 二、简述题 1，邓小平理论形成的理论基础是什么? 2，邓小平理论形成的现实依据是什么? 3，邓小平理论形成的历史根据是什么? 4，邓小平理论形成的时代背景是什么? 以上四题参见《邓小平建设有中国特色社会主义理论学习纲要》第(4)条 5，中国共产党在把马克思主义与中国实际相结合的过程中实现的两次历史性飞跃是什 么? 参见本章名词解释2。 6，简述邓小平理论形成和发展的过程。 邓小平理论，是在党的十一届三中全会以后逐步形成和发展起来的；这一理论作为马克 思主义在中国发展的科学结晶，开始于以毛泽东为代表的党的第一代领导集体对中国社会主 义建设道路的理论探讨，形成于以邓小平为代表的党的第二代领导集体对社会主义建设理论 的探讨。这一理论是对毛泽东思想的继承、丰富和发展。 在我国社会主义基本制度确立之后，毛泽东和中国共产党的其他领导人，反复强调必须 坚持一切从实际出发，实事求是的原则，明确提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路 的问题，并对如何建设社会主义作了有益的探索。但由于当时社会历史条件的限制和“左” 的思想的干扰，这一最初探讨没有能够沿着正确的思路继续下去；但是，这些探讨中凝聚的 一些宝贵思想，还是为而后中国共产党人深入探讨并形成邓小平理论作了某些必要的思想准 备，尤其是他关于社会主义社会矛盾的学说，为社会主义改革提供了哲学基础。 十年“文化大革命”是一个全局性的长时间的左倾严重错误，它提供了极其深刻的教训。 1978年12月召开的中国共产党十一届三中全会，是中国社会主义建设进程中是一个具有深远历史意义的转折点。这次会议之后，我们党经过拔乱反正，重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义的思想路线；开始形成以“一个中心，两个基本点”为主要内容的党的政 治路线的基础：正确贯彻了党的组织路线：科学总结了社会主义建设的历史经验；加强了马 克思主义理论战线的建设。 1981年6月，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》， 对适合我国国情的社会主义现代化建设的正确道路作了初步的理论上的概括，提出了这条正 确道路的主要的理论要点。 1982年9月，党的十二大正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的科学命题，并从 促进社会主义经济的全面高涨、努力建设高度的社会主义精神文明、努力建设高度的社会主 义民主、坚持独立自主的外交政策和把党建设成为社会主义现代化事业的坚强核心等方面， 对建设有中国特色社会主义的基本理论作了进一步的论述。 1987年，党的十三大对十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，以及与此相联系的 理论观点作了科学概括，对社会主义初级阶段理论作了较为系统的论述，对党在社会主义初 级阶段的“一个中心、两个基本点”的基本路线作了较为全面的阐述，并肯定了建设有中国 特色社会主义道路的提出是马克思主义与我国实践相结合过程中，继找到中国新民主主义革 命道路，实现第一次历史性飞跃之后的第二次历史性的飞跃。在此基础上，十三大对邓小平 理论的主要内容再次作了概括，从马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等方面，把 这一理论概括为十二个基本观点。 1992年10月，党的十四大对邓小平理论从九个主要方面作了更为全面的阐述；并提出要 用这一理论武装全党。 1997年9月。党的十五大，以江