江苏省高校在职体育硕士培养现状调查和分析.doc

硕士专业学位论文  论文题目  江苏省高校在职体育硕士培养现状的 调查与分析  研究生姓名 指导教师姓名 专 业 名 称 研 究 方 向 论文提交日期  石海涛 熊 焰 体育教育训练学 学校体育教学 2013 年 9 月 江苏省高校在职体育硕士培养现状的调查与分析  中文摘要  江苏省高校在职体育硕士培养现状的调查与分析 中文摘要 体育硕士作为专业学位的一种类型，在我国高等教育人才培养中占有重要的地 位。为了适合社会发展需要，特别是为了适应许多在职人员工作和个人需要，我国教 育主管部门在一些符合办学条件的高校设置了在职体育硕士培养环节，其培养模式和 培养过程在多年的探索中不断完善与发展。为了明确而清晰的认识各层次、各类型研 究生的教育特点，评估当前我国研究生教育培养现状，不断提高研究生教育质量。本 文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，对江苏省在 职体育硕士培养过程中在培养目标、课程设置、教学方式、导师队伍建设、学位论文 撰写等方面的问题进行了调查研究，以探讨在职研究生培养的模式和途径，从而体现 设置在职体育硕士专业学位的价值，推动我国在职体育硕士专业学位的健康发展。主 要研究结论如下： 1、苏州大学和南京体育学院自 2005 年起开始招收在职体育硕士，招生规模逐年 增加。苏州大学、南京体育学院两校的招生人数增幅达到 66.7%和 150%。教师群体 占据总生源的 79.8%，行政管理人员和教练员分别为 6.9%和 13.3%。高达 81.7%的 学生考研的目的为提高自身学历水平，为提高自身总体知识水平，所占比例也高达 55.2%。在诸多影响报考目的的因素中，职称评定为重要目的。 2、苏州大学规定通过 3 年、南京体育学院通过 2.5 年来培养具有系统专业知识， 适应社会、经济、文化和体育事业发展需要的高层次、应用型体育专门人才。这一目 标设定基本符合社会和学生的共同需要。 3、在两所培养在职硕士研究生的培养单位的导师师资年龄结构上均表现出较为 合理的年龄结构层次。46-55 岁年龄段教师占总数的 47.6%，56 岁及以上年龄段教师 相对比较少，30-45 岁这个年龄段的人数占总人数的 33.3%。指导教师中，教授职称 占 33.3%，副教授占 66.7%。 4、两校在课程设置上，公共课程和选修课程几乎相同，主要在学位课程或者说 I 中文摘要  江苏省高校在职体育硕士培养现状的调查与分析  专业核心课程上有较大的差异。苏州大学重在教学训练的理论传授，而南京体育学院 则重在体育赛事管理等方面。调查表明，18.6%的学员希望学习教育理论知识，37.2% 的学员希望学习系统的学科专业相关知识，而 42.4%的学员希望能够学习教育教学研 究方法。 5、目前在职硕士研究生教学的教学方式主要包括课堂讲授、案例分析与专题讨 论、讲授为主研讨为辅和其他等四种形式。对于当前的教学方式，有 45.5%的学员认 为传统的课堂讲授的方式已无法满足他们理论与实践相结合的需求，他们倾向于使用 专题讨论、案例教学以及实践调研的方式展开教学讨论。 6、超过一半的学生认为，他们的学位论文选题和教师指导较多偏向学术性，且 论文过程管理要求较为低下，22%的学员认为导师只要求他们按时完成论文，14.7% 的学员认为导师疏于对学位论文的指导，仅有 14.7%的学员认为其导师能够根据他们 自身的特点，以论文的实践性为标准指导其学位论文的撰写。 7、为了促进江苏省高校在职硕士培养质量的提高，必须增加在职体育硕士专业 授权点，适度扩大招生规模。科学设置和及时更新在职体育硕士课程设置，采用多元 化的课堂教学形式，加大体育运动技能术科教学。加强教学方法的改革，不断提高体 育科学研究能力。不断改革培养方案，加强在职体育硕士运动技能的传授。加强在职 体育硕士研究生科研基本能力的培养。 关键词：高等教育；研究生培养；在职体育硕士；培养过程  作  者：石海涛  II  指导教师：熊  焰  教授 江苏省高校在职体育硕士培养现状的调查与分析  英文摘要  Colleges and universities in jiangsu province on-the-job masters cultivation of investigation and analysis of the status quo of sports Abstract Sports as a kind of professional degree of master, in Chinas higher education personnel training is very important. To suit the social develo