日本语和韩国语在哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦推广状况及其对比的研究.doc

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新疆师范大学学位论文原创性声明 本人郑重声明: 所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下, 独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外, 本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对 本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标 明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名:  日期:  年  月  日 关于论文使用授权的说明 学位论文作者完全了解新疆师范大学有关保留和使用学位论文 的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属 新疆师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的 复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位 论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段 保存、汇编学位论文。(必威体育官网网址的学位论文在解密后遵守此规定) 必威体育官网网址论文注释:本学位论文属于必威体育官网网址在 年解密后适用本授 权书。 非必威体育官网网址论文注释:本学位论文不属于必威体育官网网址范围,适用本授权书。 本人签名: 导师签名:  日期: 日期: 中文摘要 在风云变幻的当今世界,国家之间的竞争不单单是政治、经济、科技、军事 等“硬实力”方面的竞争,也存在文化等“软实力”方面的竞争。推广本国语言 毫无疑问的成为增强国家“软实力”的重要手段,各国纷纷建立自己的语言推广 机构,在世界范围内推广本国语言。作为中国的语言推广机构,孔子学院则是中 国“软实力”的具体体现。 汉语与日本语和韩国语三者同属于“汉字文化圈”这一范畴之内,这三种语 言无论从文字体系还是语言所承载的文化,其关系都十分密切。日本语、韩国语 在中亚地区的推广的时间不长,关于其在中亚地区的推广状况的研究还较少,而 对比研究基本就没有。本文以以哈萨克斯坦阿拉木图市及吉尔吉斯斯坦比什凯克 市作为主要调研地,根据两地实际情况,各选取一所具有代表性的日本语语言机 构——日本中心和韩国语语言机构——韩国教育院作为主要调研对象,介绍其在 管理模式、课程设置、基本建设以及开展的相关文化活动等方面的现况。 此外,通过对其语言机构官方网站及其他相关网站所发布的必威体育精装版信息的整理 分析,并结合前人研究的基础,针对日本语和韩国语在哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯 坦这两国的推广现状进行对比分析,并主要探讨以下几个问题:日本语、韩国语 在哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦两国推广的现状及特点;日本语、韩国语在哈萨克 斯坦和吉尔吉斯斯坦两国推广的经验;通过对日本语和韩国语在哈萨克斯坦和吉 尔吉斯斯坦两国的推广状况的对比,总结其特点,分析其原因;对我国汉语国际 推广的的一些思考。 针对这些问题提出了五点建议:(1)建立和完善语言推广的相关政策法规; (2)以经济实力为依托,以文化实力为切入点;(3)推广活动的信息化、网络 化;(4)关注海外教师的工作及生活;(5)拓宽推广渠道,重视民间力量。 关键词:日本语推广;韩国语推广;哈萨克斯坦;吉尔吉斯斯坦;现状 I Abstract In today’s world which is changing dramatically, countries not only compete with hard power including politics, economy, technology and military, but also with soft power such as culture. Accordingly, every country has chosen to set up their own language institute all over the world to popularize their native language as one of the most important ways to strengthen their soft power. For example, Confucius Institute, as China’s language promotion organization, clearly unfolds China’s soft power. The three languages, including Chinese, Japanese and Korean languages, belong to Confucian Cultural Circle, so they have very close connection whatever writing systems or cultures embedded in languages. The popularizations of Japanese and Korean

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