西安体育学院体育教育专业课程设置变迁初步地研究.doc

2012 年 5 月 学位论文独创性声明 本人呈交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我 所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写 过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中做 了明确说明并表示谢意。  论文作者：  日期：  学位论文版权使用授权书 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校对本人递交的 学位论文保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许在校 内和与学校有协议的部门公布论文并被查阅和借阅。 本人授权西安体育学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据 库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。  论文作者： 日期：  导师： 日期： 摘 要 西安体育学院是我国建国后首批的六所国家直属体育高等学校之一，长期以 来担负着为西北地区培养体育人才的重任。西安体育学院体育教育专业是陕西省 首批名牌专业，2010 年又获批教育部“高等学校特色专业建设点”。西安体育 学院培养体育师资最主要的专业就是体育教育专业，并且它是我院第一个设置的 专业，有着灿烂的历史，为西北地区和全国都培养了许多优秀的体育人才。西安 体育学院体育教育专业的课程设置对于本专业的培养目标具有支撑作用，培养目 标的实现主要是依靠所设置的课程来反映的。本文通过文献研究法、专家访谈法、 文献资料法和理论分析法对我院建院以来的体育教育专业培养计划进行整理、对 比和分析，以培养目标的变迁入手，分析课程设置从 1954 年到现在的变化趋势、 变化的原因，得出了以下结论： 1、西安体育学院体育教育专业培养目标的制定从建院之初到现在几经变 化，其中表现出了培养目标的时代性，它受到国家的经济、文化、高等教育政 策和政治等因素的影响；同时，培养目标的制定有一定的滞后性。 2、西安体育学院体育教育专业的培养要求是由思想政治要求和专业知识和 能力要求两个方面构成的，从建院到目前，培养要求随着培养目标做出适时调 整，对学生的要求逐渐提高。 3、西安体育学院体育教育专业的课程门类随着社会的需求和学校的实际情 况进行了某些改动，多门学生走向社会需要的课程被加入到课程设置中，反之， 一些社会需求性不强的课程被剔除在课程设置之外。 4、1954 年至今，西安体育学院体育教育专业的必修课的门数、比例变化 不大，但是必修课的学时有明显的减少，选修课的门数、比例、学时和学分都 有比较大的提高。在必修课当中，专业基础课的门数变化不大，但比例和学时 都有明显的下降趋势；专业课的比例和学时变化不大，但是专业课门数有所增 加。 5、体育教育专业的学生应以体为主，以技术技能的掌握为主要目的。在教 育部要求的体育教育专业人才培养方案总课时一定的前提下，课程之间的课程 分配是此消彼长的，某些课程的课时数增加，必定带来另一种课程的课时数的 减少。课时数的减少，对学生的知识与能力的掌握起着消极作用，特别是某项 技术课程的学时减少的话，体育教育专业学生的技术能力就不能完全掌握。应 在课程之间的课时分配上，把握好基础课与专业课之间、理论课与实践课之间、 必修课与选修课之间、素质课与技能课之间的平衡。 关键词：西安体育学院，体育教育专业，课程设置，变迁 Abstract Xian Institute of Physical Education in China after the founding of the first batch of six sports colleges and universities directly under the one charged witlent the Northwest region. Our Physical Education in Shaanxi Province, the first brand-name professional, and in 2010 granted the Ministry of Education, Journal of characteristics of professional construction point. The hospital train physical education teachers the most importantthe important taskoftrainingsportstat professional physical education professional, and it is set by the hospital professional, has a splendid history of the Northwest regi