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厦门大学李亿 冠军谈《21世纪杯和CCTV杯赛的比较分析》
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厦门大学李亿 冠军谈
《21世纪杯和CCTV杯赛的比较分析》
熬夜写出来的文章,只是想抓住稍纵即逝的灵感。凝聚了我大学三年,三次全国演讲比赛的经验(21世纪杯,CCTV杯,希望之星)。一个人的价值不在于他取得了什么,而是他贡献了什么。如果我的文章能为大家提供借鉴和帮助,那就是我创造最大的价值。
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作为作为目前中国最大型的两项全国英语演讲比赛,21世纪杯和CCTV杯。每年吸引千万人的关注,几百万学生参加。它们不仅是一个提升英语的机会,也是展现年轻人朝气和能力的舞台,造就和培养了无数青年精英。
作为一个演讲爱好者,我去年参加CCTV杯比赛进入全国决赛,第11名。今年很偶然的又参加了21世纪杯,获得了人生第一个全国总冠军。
两次比赛最大的收获是结交很多朋友,至今保持联系。
同时我可以深深感触到两者存在的差异和比较的价值。我希望借助个人在两项比赛的经历给大家做一个分析比较,这样大家日后再参赛时候能够量力而行,有所选择,有所放弃。
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以下纯属我个人的分析,欢迎大家指正和补充,谢谢。
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比较分析目录:
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隔离制度
辅导老师
演讲时间
问答环节
题目设计
评委更换
选手信息
辩论环节
分数公布
参赛人数
演讲环境
选拔方式
评分标准
赛程长短
奖励设置
影响力
本文小结
附加分析:希望之星与前两者的简要比较分析
比赛历程
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隔离制度
两项比赛都有隔离制度,尤其是在即兴演讲准备环节。
21世纪杯的隔离分为三种。
1.????? 如果下午出场的选手,上午被隔离,不能看比赛,手机电脑上交。只能和几个选手看管在一个房间里面聊天,看书。用餐也是单独的,不可以和上午场的选手和老师接触。
2.????? 半天之中出场的选手被统一待到选手等候室,等候去即兴演讲室准备。依然处于隔离状态。不能使用电子器材,可以看任何文字材料。
3.????? 最后一关,20分钟前去即兴演讲室,不能携带任何文字资料和电子设备去抽取题目,准备上场。
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分析:我半决赛和决赛都抽到下午的号码,所以亲生经历两次3种隔离。从上午隔离房间,到下午隔离选手室,到上场前隔离演讲准备室。固然煎熬,不过也结识很多的选手,锻炼抗压能力。
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CCTV杯的隔离制度严格来说只有两个:
1.????? 半决赛快要抽即兴题目时候,到一个等候室,然后抽取题目再到另外一个房间准备,可以带老师和讲稿。
2.????? 决赛和总决赛就是央视直接发题目给你,然后就在央行宽敞的走廊上准备了,除了时间限制外没有任何要求。
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辅导老师
这是一个非常显著的不同,需要特别注意。
21世纪杯从省决赛开始到全国决赛,辅导老师在即兴演讲环节不能辅导选手,选手必须被严格隔离抽签和准备,不能带任何电子设备和文字资料,手机和讲稿都不行。
CCTV杯则从初赛到决赛,教练可以一直辅导选手的即兴演讲。老师的作用不容忽视,他可以在关键时候给你灵感,安慰你的紧张,还能锦上添花。
对于实力出色的选手,这点意义不大。不过依赖老师的选手,这项规则上的不同可能直接影响比赛结果。
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演讲时间
省决赛(分钟)
定题演讲
即兴演讲
回答问题
21世纪杯
3
2
2(1个问题1分钟)
CCTV杯
3
2
1
?
全国半决赛(分钟)
定题演讲
即兴演讲
回答问题
21世纪杯
4
3
2(1个问题1分钟)
CCTV杯
3
2
2(1个问题1分钟)
说明:去年CCTV杯出现改革,半决赛分为两轮比赛:定题演讲和即兴演讲。这里是加总后的数据。
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全国决赛(分钟)
定题演讲
即兴演讲
回答问题
辩论
21世纪杯
4
3
3(前2个问题分别针对演讲;最后一个问题完全随机;每个问题1分钟)
0
CCTV杯(上央视)
2
1
1
3
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总决赛:21世纪总决赛就是决赛;CCTV杯还有6位选手的总决赛,比赛形式包括定题演讲、即兴演讲、辩论、情景对话、知识抢答。这里没有具体时间数据,欢迎补充。
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问答环节
21世纪杯的问答一般分别针对定题演讲和即兴演讲。但是总决赛加一个问题,完全随机提问,极大增加比赛难度。
CCTV杯半决赛有特别安排4道知识问答,考察学生的综合能力,内容涉及:历史,地理,文化,影视,政治等。然后才是针对定题和即兴的问答。
决赛只有一个针对定题演讲的问题,即兴演讲之后是更加激烈的辩论。
题目设计
21世纪杯
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