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“快与慢”单元 《欲速则不达》 灵宝市中州实验学校 李小维 * * * * 学习目标： 1、自主学习生字词语，正确，流利地朗读 课文。 2、品读描写齐景公的心情变化的语句，懂 得做事情要注意方法，不能图快的道理。 3、读相应的古文片段，感受古代语言文字 魅力。 自学提示： 1、标出自然段序号。 2、用学过的方法解决课文中的一些 生僻的字词。 3、完成以上两个任务的同学，把课 文出声读1—2遍。 yì chéng 驿 使 丞 相 yàn yīng zōu hán shū 齐景公 晏 婴 驺 子 韩 枢 huò jiāng yù tú 霍地 缰 绳 驾车驭 马 徒步 dàn fén 危在旦夕 心急如焚 请用上“危在旦夕、心急如焚” 来说说课文讲了一件什么事？ 晏婴又称晏子， （公元前578-前500年）山东高密人。春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴是齐国的三朝宰相，辅政长达四十八年。他全心全意辅佐着齐景公，使齐国达到“兴盛”，自己却过着清贫的生活，是中国历史上著名的贤臣。《晏子使楚》体现了他头脑机敏，能言善辩，捍卫了齐国的国威和尊严。 课文哪些语句写了齐景公的“急”？急成什么样？从哪些词语能看出他的急？（找到的句子前面标注出⑴、⑵等这样的序号；词语下面可以画上“﹏﹏”。） 1、景公听了， 得 站起来。 2、景公 ， ：“ 准备 好车良马，让驺子韩枢为我驾车， 回去！” 急 霍地 十分焦急 高声喊道 火速 快快 3、景公 ， 驺子驾得太慢了，就 缰绳，亲自赶起车来。 嫌 夺过 心急如焚 4、他驾车驭马行了几百步， 马不努力 向前， 弃车，自己徒步跑开了。 又嫌 索性 当齐景公回到都城看到自己的老丞相晏婴已经去世了，他心里会想些什么呢？（有困难同桌可以互相说一说） 我们遇事不能只讲求速度，还 要注意方法，要做到三思而后行，才能稳中求胜。 了解一些学习古文的方法。 读古文，可以先读熟，猜一猜文意，再对照译文理解。也可以一边看古文，一边对照译文，理解了文意再熟读。 ● 欲速则不达  齐景公游/少海，传(chuán)骑/ （jì） 从中来/谒（yè）曰：“婴/疾甚/且死， 恐公/后之。”景公/遽（jù）起，传骑/ 又至。景公曰：“趋驾/烦且之乘（shèng）， 使/驺子韩枢/御之。”行/数百步，以/驺 为不疾，夺辔/ （pèi）代之。御/可/数百 步，以马/为不进，尽/释车而走。 1、景公遽（jù）起，传骑又至。 译文：景公听了，急得霍站起来。这时， 又一个驿使飞马而至，催请景公速回。 2、景公曰：“趋（qù)驾烦且之乘（shèng）， 使驺子韩枢御(yù）之。” 译文：景公十分焦急，高声喊道：“ 快快准备好车良马，让邹子韩枢为我驾车，火速 回去！” 1、 欲速，则不达； 见小利，则大事不成。 ——孔子《论语 》 2、 冲动是魔鬼 。 * *