厦门六中2012-2013学期高二下半期考 生 物 试 题.doc

厦门六中2012-2013学期高二下半期考 生 物 试 题 （考试时间为90分钟，满分150分） 注意事项： 1．2．依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是 A．切断a处的酶为限制核酸性内切酶 B．连接a处的酶为DNA连接酶 C．切断b处的酶为解旋酶 D．连接b处的酶为DNA连接酶 A．细菌质粒 B．噬菌体 C．细菌拟核的DNA D．动植物病毒 利用PCR技术扩增DNA，需要的条件是 ①目的基因 ②引物 ③四种脱氧核苷酸 ④热稳定DNA聚合酶 ⑤解旋酶 ⑥RNA聚合酶 A．②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③⑥ 在基因工程中选用的质粒往往带有抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是 A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性 　　　B．便于与目的基因连接 C．有利于对目的基因是否导入进行检测 D．加强质粒的感染性 将目的基因导入动物细胞的常用方法是 A．基因枪法 B．显微注射法 C．农杆菌转化法 D．花粉管通道法 乳腺生物反应器用于 A．动物抗病育种B．乳汁分泌量C．生产药用蛋白D．治疗疾病A．DNA上 B．C． 　　D． A． B． C．． 下列不属于动物细胞体外培养的条件是 A．无毒、无菌的环境 B．合成培养基中需加血浆或血清 C．避光 D．95%O2 + 5%CO2 下图为四种限制酶的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶切割出来的DNA片段末端可以互补？其正确的末端互补序列是 A．AATT－ B．GATC－ C．AATT－ D．GATC－ 基因治疗是指 A．用专一性强的单克隆抗体消灭有基因缺陷的细胞 B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中 C．运用人工诱变，使缺陷基因突变为正常基因 D．将限制酶注入细胞，把细胞中有缺陷的基因切除 下列关于质粒的叙述，正确的是 A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状的细胞器 B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子 C．λ噬菌体衍生物和动植物病毒可改造成质粒 D．从细菌中提取的质粒可以直接用作基因工程的载体 右图所示为一人工种子。相关叙述中错误的是 A．人工种子是通过植物组织培养技术获得的 B．人工胚乳中含有胚状体发育所需的营养物质 C．同一批次的人工种子具有相同的基因型 D．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成的 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 A．有丝分裂 B．分化 C．减数分裂 D．全能性 用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”。下列对此叙述不正确的是 （　　） A．“瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体 B．“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能 C．“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成 D．“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术 判断卵子是否受精的重要标志是 A．卵黄膜和透明带的间隙出现两个极体 B．精子接触透明带 C．精卵相遇发生顶体反应 D．雌、雄原核的形成 下列关于细胞全能性的叙述，正确的是 A．紫杉醇的工厂化生产体现了植物细胞的全能性 B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C．制备单克隆抗体所依据的原理是细胞全能性 D．花粉粒可培育成单倍体，是细胞全能性的体现 与创造“番茄—马铃薯”杂交植物有关的生物技术是 ①转基因技术 ②细胞核移植 ③植物组织培养 ④细胞融合 A.①③ B.③④ C.②③ D.①④ 利用植物体细胞杂交技术获得作物新品种，不需要考虑 A．亲本细胞的生殖隔离问题 B．选择具有优良性状的亲本 C．亲本细胞的融合技术 D．如何获取原生质体 以下关于猪输卵管上皮细胞原代培养的说法，正确的是 ①细胞贴壁生长 ②进行有丝分裂 ③细胞分散生长 ④有接触抑制的现象 ⑤进行减数分裂 ⑥是动物组织消化后的初次培养 A．①②④⑥ B．②③④⑥ C．①④⑤ D．③④⑤ 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．甘蓝叶肉细胞经脱分化产生的细胞具有分裂能力　 D．小麦不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型都相同 动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如下图所示，a、b、c表示现代工程技术，①②③表示其结果，请据图回答，