人教版四年级上品德与社会家庭小账本教材.ppt

家庭小账本 我们父母挣钱容易吗？ 悯农 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 这首古诗告诉我们什么？ 家庭一周的开支 蔬菜：80元 水电费：50元 牙膏：5元 热力费：60元 零花钱：30元 我们要学会体谅和感激父母。要学会尊重和珍惜他们的劳动果实。我们更要学会靠自己的努力来获得属于自己的财富！ 小组合作，完成下面的调查表。 本月家庭经济收入表 本月家庭经济支出表 我们应该把我们每天的消费情况都记录下来，并给他们分类。看看我们在哪方面消费的最多? * 执教教师 白伟华 账本是具有一定格式与若干账页组成，以会计凭证为依据，对所有经济业务进行序时分类记录的本籍，也就是通常我们所说的账册。 我们穿的衣服，吃的水果，用的文具等，绝大多数都是用什么买来的？ 你知道你家里的钱是从哪里来的吗？ 谁能具体说一说你的爸爸或妈妈是如何工作的？看到他们每天这样工 作，你想到了什么？ 　调查：你的爸爸妈妈是怎样挣钱的?小组交流。 让学生充分调查了解家里的钱是怎么来的,拓展他们的学习空间,帮助他们获得生活体验. 学生可能会说 我们几乎每天都在花钱，这些钱都花在了什么地方，你注意过吗？ 　　讨论：为什么同样是铜钱，铁匠的儿子对待它的态度会不一样？ 这个故事贴近儿童的生活更能让学生感受父母挣钱的辛苦,从而懂得珍惜自己的劳动成果, 也懂得珍惜他人的劳动成果 阅读课本第44页的小故事，想一想，为什么同样是铜钱，铁匠的儿子对待它的态度会不一样？ 仍铜钱的次数 儿子的态度 原因分析 第一次 第二次 第三次 榕树须哲理故事：上帝就在你身边 　　曾经有一对拾破烂维生的孪生兄弟，他俩盼星星盼月亮，就盼哪天能够发大财。上帝亦因他俩的每一个梦都与发财有关而大受感动。 　　一天，兄弟俩照旧沿街一边一人从家里出发，一路同向而去。可一条偌大的街道仿佛被上帝来了一次大扫除，连平日里最微小的破破烂烂都不见了踪影，唯一剩下的就是稀稀拉拉东一个西一个冷冰冰地躺在地上的小铁钉。 　　三两个小铁钉能值几个钱？老二不屑一顾。老大不嫌弃，一一弯腰拾了起来。 　　及至街尾，老大却差不多盆满钵满。 　　瞧瞧老大，老二若有所悟。老二羡慕得欲回头去捡，可是，来时路上的小铁钉，一个都没有了。 　　 忽然，兄弟俩几乎同时发现街尾新开了一家收购店，门口赫然挂出一牌，云：本店急收×寸长的旧铁钉，一元一枚。 　　老二后悔得捶胸顿足。老大将小铁钉换回了一大笔钱。 　须发飘雪的店主走近呆在街上一愣一愣的老二，问：“孩子，同一条道上，难道你就一个铁钉也没看到？” 　　老二很沮丧：“上帝啊，我当然看到了。可那小铁钉并不起眼，我更没想到它竟然这么值钱，待我知道它很有用时，这不，那可恶的家伙却全部消失了。”“孩子，上帝时刻在你们身边。小小铁钉，看似一文不值，可关键时刻，它价值连城啊！不善积累的孩子，不是上帝不给你机会。”话刚说完，飘雪的老者风一样地飘去了。 　　这是一个故事，也不仅是一个故事。希望想要成就一番大业的人，千万不要忽视了学习、工作、生活中那些“并不起眼”，“看似一文不值”的“小铁钉”，关键时刻，它也许还真的价值连城哩。 合计 金额 经济收入来源 合计 金额 家庭开支项目 以小组为单位，汇报自己调查的情况，然后谈一谈，通过调查自己发现了什么，还有那些不明白的地方。