人教版四年级数学第六单元导学案教材.ppt

三 、巩固运用 1、教材第104页“做一做”第1题。 组织学生完成导学案巩固运用第1题，填一填，并说一说运用了什么定律。 2、教材第104页“做一做”第2题。 组织学生在导学案完成第2题。 教师指名板演。 【编写意图】及时进行巩固练习，促进学生知识内化。 3、教材练习十八第2题“进入快车道”。 组织学生在小组中展开比赛，完成导学案巩固运用第3题，看谁算的又对又快。 4、教材练习十八第4题。 将导学案巩固运用第4题，填写完整。 教师：你认为哪个班能获得冠军呢？ 【编写意图】采用不同形式的练习，提高学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习数学。 四、拓展延伸 教材练习十八第5题。 引导学生读图解意，小组交流，指名分析解题思路。 独立在导学案中完成表格，集体订正。 五、课堂小结 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 板书设计 加法交换律： a+b=b+a 加法结合律： (a+b)+c=a+(b+c) 整数的运算定律在小数运算中同样适用。 减法的性质： a-b-c=a-(b+c) 小数加、减法的简便运算 举例→算一算→比较→归纳 第五课时 小数加、减法的简便运算 导学案 一、复习回顾。 1、用简便方法算一算 35+28+72 125+49+75 156-47-53 137+98+2+43 二、探究、合作交流。 1、 三、巩固运用 1、在 里填上适当的数。 （2）、（1.38+1.75）+0.25= +（ + ） 2、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 1.88+2.3+3.7 5.17-1.8-3.2 4.02-3.5+0.98 13.7+0.98+0.02+4.3 3、用简便方法计算。 0.384+0.36+2.64 5.26+3.43+0.74 1.29+3.7+0.71+6.3 3.9+4.08+3.92+1.1 （1）、6.7+4.95+3.3=6.7+ +4.95 4、用心考量。 8.46 8.52 8.54 8.48 四（4）班 8.36 8.70 8.68 8.32 四（3）班 8.39 8.61 8.56 8.40 四（2）班 8.50 8.58 8.67 8.42 四（1）班 第4棒 第3棒 第2棒 第1棒 可能的总成绩 各位选手的50米成绩/秒 班级 2004年校春季运动会 田径 四年级组男子4×50米接力赛选手情况 四、拓展延伸 编码 数量 单价 金额 名称 1 1.75 1.75 面包 1 0.95 0.95 矿泉水 1 2.05 2.05 火腿肠 应收金额 现金 5.00 交易找零 编码 数量 单价 金额 名称 1 39.50 39.50 花生油 1 2.70 2.70 陈醋 1 20.50 20.50 洗发水 1 6.30 6.30 拖鞋 应收金额 现金