认识区域教材.ppt

找一找我们的家乡 第一单元 区域地理环境与人类活动 第一节 认识区域 一、认真阅读，整体感知 （一）阅读教材第2-3页第一目内容，回答问题： 1.什么是区域？ 2.区域是怎样划分的？人们划分区域的目的是什么？ 蒸发量与降水量的对比关系 干湿区 一定的指标（要素） 区域 有的区域边界明确：如行政区 有的区域边界具有过渡性质：如干湿区 ①方言区是单一指标还是综合指标？是按自然要素还是人文要素划分的？ ②方言区有无明确的区位特征？方言区界线明确吗？ ③方言区是均质区还是功能区？ 单一指标、人文要素 有明确的区位特征、无明确的界线 均质区 （用已学区域含义知识回答） （二）阅读教材第3-4页第二目内容，回答问题： 1.什么是均质区？什么是功能区？举例说明。 2.结合图1-1-4，说明区域空间尺度与描述内容之间的关系。 区域内部各要素之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体。 二、深入探究，总结规律 区域的特征 1、整体性（青藏高原） 地势高 空气稀薄 太阳辐射强 冰川冻土广布 高寒农牧业 人口、城市、农业 河谷地带 气温低 相互作用、相互影响 三、区域的特征 1、整体性 2、差异性—— 自然和人文现象在空间分布 上的差异性，是地球表层最显著的特点之一。 我国的农业分布大体上是东耕西牧、南稻北麦 区域的特征 1、整体性 2、差异性 任何一个区域内部都有其相对一致性(也有差异），但各个区域之间普遍存在着差异性。 实践意义：因地制宜，扬长避短，促进区域发展。 问题：区域之间存在差异性，区域内部不存在差异性，对吗？ 区域的特征 1、整体性 2、差异性 3、开放性 中西部： 能源、原材料、矿产、特色金属、廉价劳动力等 东部： 人才、技术、资金、文教、资源密集型产业等 区域的特征 1、整体性 2、差异性 3、开放性（经济全球化、南水北调、西气东输、 西电东送等） 每个区域并非孤立存在，而是与其他区域有着各种各样的联系，包括自然要素之间和社会经济要素之间的联系。 实践意义：加强区域合作，实现优势互补，协调发展。 从根本上讲，经济全球化是区域整体性与 差异性共生共存的结果 概念 影响因素 表现 经济全球化 “经济全球化”是区域开放性的最好体现 世界经济存在两个明显的趋势： 一是区域经济一体化，一是经济全球化 三、迁移运用，拓展提升 以海南岛为例,探讨海岛开发的措施 1、说说海南岛地理位置的主要特点。 纬度位置 海陆位置 相对位置 交通位置 海南岛的地理位置图 低纬度地区 陆上国土与海上 国土的结合部位 近傍港澳及东南亚，遥望台湾， 内靠经济发达珠江三角洲； 外临亚太经济圈中最活跃的东南亚； 连接亚洲与大洋洲, 太平洋与印度洋, 海上交通位置重要 海南岛地形与矿产资源分布图 海南岛的交通和旅游图 2、分析海南岛的自然地理条件及其对经济发展的影响。 区位条件 气候条件 地形条件 资源条件 四面环海,海上交通方便 有利于对外交往 热带气候,终年高温,降水丰富 适宜发展高效农业,并向 北地区输送反季节瓜果 山地、丘陵为主，海岸平原较窄 适宜发展经济作物 粮食作物种植受限 矿产资源丰富 旅游资源丰富。 工矿业发展； 3、1988年，全国人民代表大会批准成立海南省，并确定海南岛 为经济特区。依托区位、资源、政策等方面的优势，海南岛国民 经济快速发展，现已基本形成全方位对外开放的格局，并逐步建立 起开放型的经济体系。简要分析海南岛经济发展的有利的社会经济 条件。 区位优势 资源优势 政策优势 海南岛靠近珠江三角洲经济发达地区，临近港澳和东南亚地区，接近亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的海上要道。 气候资源、生物资源、旅游资源、矿产资源丰富，且潜力巨大 享有经济特区的特殊政策 归纳总结: 分析区域发展的优势条件: 1、地理位置 经纬度位置、海陆位置、经济地理位置 2、自然条件 地形、气候、植被、水文、土壤、 矿产资源等 3、人文条件(社会经济条件) 政策、技术、工农业发展水平、 城市化水平、劳动力、科技。 1．关于图中表达的区域特征的叙述，正确的是 ( ) A．区域具有明确的面积、形状和边界 B．区域内部的特征相对一致 C．区域可划分为下一级区域 D．区域的边界是明确的 2．半干旱地区多是草原牧区，而湿润、半湿润地区多是农业区，这反映出区域的 ( 　) 　A．发展水平 B．生活特点 C．发展方向 D．发展条件 3.我国南方地区以水田农业为主，北方地区以旱地农业为主，西北地区发展畜牧业。形成这种生产活动地域差异的主要自然因素是（　） A．降水