二年级上册体育教案13.doc

No. 课 题 体育常识：认真上好体育3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。什么是体育课呢？学生讨论，依次发言上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。那么，怎样上好体育课呢？（1） 不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。 （2） 听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。 应穿便于运动的服装和鞋子。不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……在教室内练习排队（按座位组数）小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到No.____ 课 题 游戏：钻圈赛跑 主备人 上课 时间 执教人 教 学 目 标 1、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 2、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 重点 难点 重点：发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 难点：培养学生克服困难，永往直前的精神。 教学过程 一、课堂常规 １、体委组织整队 ２、教师宣布本课内容，任务：游戏：钻圈赛跑 二、准备部分 １、慢跑，要求不说话、不拥挤。 ２、组织：四列纵队。 三、基本部分 游戏：钻圈赛跑 组织：１、教师讲解游戏规则 ２、学生练习 ＊＊　－○——○－ ＊＊　－○——○－ ＊＊　－○——○－ ＊＊　－○——○－＊、教法：体会练习方法 ２、分组练习，比赛 ４、讲评：听从指挥遵守规则 四、结束部分 1、放松活动，教师组织领做。 2、总结，指出本课优点与缺点。 3、下课 教后小结 领导签字 __________ 时间__________ No._____ 课 题 快速跑 主备人 上课 时间 执教人 教 学 目 标 1、能说出快速跑的动作要求。 2、能做到跑时上体正直，向前倾，前脚掌着地，积极摆臂加快步频，跑成直线。 重点 难点 重点：练习时刻苦、顽强，敢于自我表现。 难点：培养学生快速奔跑的能力。 教学过程 创设情境 激发兴趣。 1、体育委员整队，检查人数。　　 2、师生问好，宣布课的内容、任务，快速跑。 3、活动踝、膝关节按游戏规则分组游戏，充分做好准备活动。 二、探究合作 掌握技能。 1、组织： 成四路纵队站立　　 2、教法：　　 1、（1） (2).教师简要介绍快速跑要领　　 3、 (3).站立式起跑，听教师哨声30米快速跑。 (4).追球跑（学生起跑的同时教师把球用力向前方抛。）　　 (5).前后两人一组让距离追逐比赛。（一次后前后调换位置） 三、结束部分。 1、学生放松。　　 2、教师总结，鼓励做得好的，促进学生的发展。　　 3、教师宣布下课。 教后小结 领导签字 __________ 时间_____ 赵瓦小学 二 年级 班 体育学科教案