高中常见易错字音字形讲述.ppt

《洗碑》体现了作者的人性思考和人文关怀。关注底层人物的命运；用亮笔写悲苦，引导人们直面生活的挫折和艰难、积极向上。 《洗澡》通过小事表现当代市民的凡俗生活，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考，对某种地域的、典型人物形象的审视。 《保护人》揭露法国上层社会的不良风气和黑暗现实；讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相互推诿的丑恶现象；对社会公正的思考和追求。 1、作者通过二大妈的语言动作心理活动将一个生活在偏远的山区一心想发财的农村妇女刻画得活灵活现，真实可感。（不能说有典型性） 2、二大妈在赚钱过程中耍了些小把戏，但她有头脑、善于发现和利用商机、深谙心理战术方面是值得肯定的。 3、君子爱财取之有道。但在不损害其他人的利益的前提下想方法赚钱是无可厚非的。 用什么手法、人物形象刻画是否成功、这个人物的代表性何在；你对这个人物的态度(批评、赞扬、肯定、一分为二哀其不幸怒其不争）；说明原因 角度一：使人物形象更加丰满，前：勤劳、善良；爱面子、爱冲动等。复杂性。 角度二：使情节更为曲折，前做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想出高价却无偿送出，情节本已曲折，“醉酒”却让他欠债，情节再生波澜，引人入胜。 角度三：主题更加丰富，前弘扬善与爱，后面反应人们良好愿望与现实之间存在着矛盾 角度四：环境更具有典型性，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。 答：不合适。1“血”让人联想“血脉”“血缘”等多种含义，“血型的故事’内涵太单一了。2、外省人和台湾人血脉同源，这是血的事实。3、彭先生的恋爱故事折射外省人和台湾人之间的冲突与融合，表达了中华民族血浓于水，一家亲的主题。 答：合适1、血型是本文的线索2、“血”有不同血型，语言有南腔北调，构思巧妙。 1、根据字义记字形 2、根据词的结构记字义 形声字 1、请，取之于蓝，而青于蓝。 2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 3、君子生非异也，善假于物也 4、谨庠序之教，申之以孝悌之义 5、狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发 6、王无罪岁，斯天下之民至焉 7、驽马十驾，功在不舍 8、合从缔交，相与为一 9、履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下 10、天下云集响应，赢粮而影从 11、奋六世之余烈，振长策而御宇内 12、致万乘之势，序八州而朝同列 2、 1、归去来兮， ！既自以心为形役， 知来者之可追。 ，觉今是而昨非。 3、 ，风飘飘而吹衣。问征夫以前路， . 4、三径就荒， 。 ， 。 5、引壶觞以自酌， . ，审容膝之易安6、 ，门虽设而常关。策扶老以流憩， 。 7、 ，鸟卷飞而知还。 ， 。 8、 ， 。农人告余以春及， 。 9、 或命巾车， 。 ， 。 10、 ， 。善万物之得时， 。 ?11、富贵非吾愿， 。 ，或植杖而耘耔 12、登东皋以舒啸， 。聊乘化以归尽， 。 1、是故无贵无贱,无长无少道之所存师之所存也2、或师焉，或不焉，小学而大遗吾未见其明 3、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！4、余嘉其能行古道，作师说以贻之。5、臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。 6、秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动7、今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 7、既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。8、掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。9、天雨雪， 武卧啮雪，与旃毛并咽之。 7、既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 8、掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 9、天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之。 日暮倚杖水边①　（金）王寂 水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。 大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。 尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。 苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。 【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。 指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并赏析首联在写法上的特点 漂泊的旅思；谪官的愁思；秉道直行的信念及内心不被理解的苦闷；年华易逝的伤感；浮沉宦海的厌倦 特点：触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗