【金版学案】2016届高三生物二轮复习课件：第三部分高分突破篇专题一基础回扣分析.ppt

核心考点 归纳整合 5．单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均，从而造成向光弯曲生长(√) 6．合成生长素的主要部位有幼嫩的芽、叶和发育中的种子(√) 7．生长素在植物体内的运输是单方向的，只能从形态学上端运输到形态学下端(×) 8．生长素的作用具有两重性，浓度越低促进作用越明显，浓度越高抑制作用越明显(×) 9．生长素的作用与生长素的浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类有密切关系(√) 核心考点 归纳整合 10．产生顶端优势的原因是顶芽接受光照充足产生的生长素多，促进生长(×) 11．根、芽、茎对生长素的敏感程度为根芽茎(√) 12．植物生长的向地性和背地性是生长素作用两重性的体现(×) 13．用一定浓度的生长素处理番茄花蕾得到无子番茄，属于不可遗传的变异；多倍体育种(秋水仙素处理)得到三倍体无子西瓜，属于可遗传的变异(√) 核心考点 归纳整合 14．植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等5类，它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用。同种植物激素在不同情况下作用也有差别(√) 15．在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节(√) 16．植物不同生长发育时期植物激素含量不同，在根本上是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果(√) 17．人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为植物生长调节剂(√) 核心考点 归纳整合 18．植物生长调节剂的作用效果比植物激素更稳定(√) 19．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落(×) 20．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落(×) 21．赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟(×) 22．细胞分裂素合成于植物体任何部位(×) 核心考点 归纳整合 1．养鸡场散养的蛋鸡是一个种群(√) 2．生物种群增长规律完全适用于人口增长情况(×) 3．种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，根据年龄组成的不同可以将种群分为增长型、稳定性和衰退型三种(√) 4．性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例，性别比例往往通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群密度(×) 核心考点 归纳整合 5．在自然界中存在类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“J”型(√) 6．在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量增长呈“J”型(√) 7．在“S”型曲线中，当种群数量达到K值时，种群数量将保持稳定不变(×) 8．在自然界中生活的种群，食物、空间等资源总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，从而使种群的出生率降低，死亡率升高，最终使种群呈“S”型增长(√) 核心考点 归纳整合 9．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量(√) 10．种群“S”型增长曲线中种群增长速率随时间而增大，当曲线达到K值时，种群增长速率达到最大(×) 11．捕食关系对维持种群的稳定有重要作用(√) 12．群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力(√) 13．影响生物群落水平方向上分布的因素包括生物种群特征(×) 14．森林群落有垂直结构，草原群落没有垂直结构(×) 15．水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象(×) 核心考点 归纳整合 16．地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等是决定群落水平结构的重要因素(√) 17．群落演替是指随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程(√) 18．如果时间允许，弃耕农田总能演替形成森林(×) 19．群落演替的原因有竞争、环境改变等(√) 20．群落演替过程中各种群数量呈“S”型增长(×) 核心考点 归纳整合 21．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显(×) 22．群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化(×) 23．人类活动对自然群落的影响总是破坏性的(×) 24．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向进行(√) 核心考点 归纳整合 1．细菌是分解者，但分解者并不都是细菌(×) 2．消费者都是异养生物，主要有动物、营寄生生活的微生物(√) 3．生产者、消费者、分解者中都有细菌(√) 4．食物网中两种生物之间只有一种种间关系(×) 5．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性越强(×) 核心考点 归纳整合 6．流经第二营养级的总能量是指初级消费者同化的能量(√) 7．碳在生物群落和无机环境之间主要以有机物形式循环(×) 8．生物圈的物质是自给自足的，能量