《牛顿第一定律》课件1分析.ppt

1.在下图所示的实验中,每次必须让小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始滑行时有_________,在越光滑的平面上,小车受到的__________越小,它运动的距离越_______,它的速度________得越慢,进一步推理可得出这样得结论:如果物体不受任何外力的作用,物体将_______________________________。 课堂练习： 3.用绳子拴住小球，绳子的另一端固定在支架上，摆动小球，当小球摆到最高点时，所受的外力突然消失，则球将会（ ） A.静止 B.做匀速直线运动 C.下落 D.无法判断 4.足球比赛中,运动员用头顶球,球在向上飞,若此时受到的力都消失,则球将会( ) A.静止 B.做匀速直线运动 C.下落 D.无法判断 课堂小结 牛顿第一定律是怎样表述的？ 课后作业: 1、课本“动手动脑学物理” 第1题 2、预习“惯性” 谢谢！ 请留下您宝贵的意见和建议! 惯性解读： 第八章 第１节　 牛顿第一定律　 开动脑筋 正方： 玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。 反方： 滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。 你认为谁正确？ 自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。 伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。 通过实验研究 运动和力之间是什么关系呢？ 亚里斯多德 伽利略 演示实验 探究阻力对物体运动的影响 思考题： 1、小车在水平面上运动的距离与哪些因素有关？ 与到水平面的初始速度和所受阻力大小有关。 2、实验中采取什么物理方法进行科学实验探究？ 试验中的什么措施体现了该科学探究方法？ 控制变量法;让小车从斜面同一高度由静止滑下。 演示实验 在同一斜面的同一高度 同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下 到达斜面底端速度相同 棉布表面 木板表面 比较小车滑行的距离 探究阻力对物体运动的影响 表面状况 毛巾 大 短 棉布 长 木板 更长 小 阻力的大小 小车运动的 距离s /m 实验记录表： 小车速度减小的情况 快 慢 平面越光滑，受到的阻力越________，小车运动的距离越________ ，速度减小得越_______ 。 结论： 小 长 慢 更小 更慢 进一步推测 如果物体受到的阻力为零，小车速度就不会减小，它将永远运动下去。 分析类似实验、推测 牛顿 总结伽利略等人的研究成果 牛顿第一定律 （物理学基本定律之一） 伽利略：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。 一、牛顿第一定律 1．“一切”适用于所有物体。 2．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 3．“总”一直、不变。 定律解读 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 5．牛顿第一定律不能用实验直接证明，它是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。 4．“或”指物体不受力时,原来静止的物理总保持静止,原来运动的物体就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。 6．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 课堂练习： 2.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是 ( ) A.它是通过日常生活推导出来的 B.它是通过理论推导出来的 C.它是通过实验直接证明的 D.它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的 开动脑筋 牛顿第一定律 物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？ 不受力。（不是外因） （寻找内因）物体自身的属性 惯性 又叫惯性定律 惯性： 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。 实验结论： 静止的物体有保持原来静止状态不变的性质。 情境模拟 情境模拟 实验结论： 运动的物体有保持原来运动状态不变的性质。 2、无论物体是否运动、是否受力，都具有惯性。 1、惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性 3、惯性大小只与质量有关：质量越大，惯性越大。 4、惯性不是一种力的作用，不能说物体受惯性力或 惯性作用。 你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？ 在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？ 牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当被子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。 跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？ 跑动中的人，因脚被绊，脚停止向前运动，但由于惯性，人的上身仍