《人体的呼吸》复习用课件分析.ppt

人为什么需要呼吸？ 一、呼吸系统的组成与功能 一、呼吸系统的组成与功能 一、呼吸系统的组成与功能 呼吸运动模拟装置 （一）肺与外界的气体交换 （二）肺与血液的气体交换 氧气进入组织细胞的意义何在？ 思 考 初中生物学知识中与生物的呼吸有关的内容还有哪些？ 限时训练答案 限时训练答案 呼吸系统组成 肺的哪些结构有利于进行气体交换？ 1、肺泡数量多； 2、肺泡外包绕着毛细血管； 3、肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄 只由一层上皮细胞构成。 结论：结构与功能是相一致的。 选做： 氧气由肺泡进入血液是通过__呼吸肌的收缩和舒张____实现的。 图中B端的血管是__肺静脉__， 血液流向__左心房__。 日常活动每小时耗氧量（升） 你可别小看我，我身上的细菌可以让人们得很多种病：流感、肺炎、白喉、百日咳………。 “啪”——我诞生了。你知道我是谁吗？ 我的母亲是气管， 它用纤毛分泌出的黏液，黏住了空气中的灰尘和细菌后，用像手一般的纤毛包我向咽喉推动， 人们一咳嗽我便来到这个陌生的人世间。 我是 痰 。 肺泡：数量3亿左右 肺泡 肺泡壁、毛细血管壁 都是由一层上皮细胞构成 肺的哪些结构有利于进行气体交换？ * 专题复习六 人体的呼吸 描述人体呼吸系统的组成与功能； 概述发生在人体肺部和组织细胞 处的气体交换； 说明呼吸的意义。 【复习目标】 人体的呼吸 第三章：人体的呼吸 呼吸系统的组成： 气体交换 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 肺与外界的气体交换： 肺泡与血液的气体交换： 人体的呼吸 呼吸系统的 组成及作用 组成：鼻、咽、喉、气管、支气管 作用：气体通道，对吸入的气体进行处理并使气体温暖、湿润、清洁 组成：大量肺泡 作用：气体交换场所 肺泡适于气体交换的特点：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层上皮细胞 气体交换 呼吸道 肺 肺泡与血液的气体交换：肺泡 毛细血管 氧气 二氧化碳 肺与外界的气体交换 【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 空气→鼻→喉→气管→支气管→肺 C. 外界空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管 D. 外界空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺 【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 呼吸道 呼吸系统 【典例2】下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ） A. 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细菌等一起送到咽部形成痰 A 胸廓 肺 膈肌 气管 外界 肺内 舒张 外界 肺内 收缩 气球状态 气流流动方向 （→或←） 胸腔内 气压变化 胸廓和 胸腔容积 变化 膈肌 扩大 降低 吸气 缩小 升高 呼气 呼吸运动 二、发生在肺部的气体交换 肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的， 而呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和__________） 的_______________完成的。 肋间肌 收缩和舒张 【典例3】右图表示人体呼吸系统模型图，请据图回答： 用手向下拉D时， 表示膈肌___________， 肺便扩张，此时肺内的气压 ________(高于或低于) 大气压， 外界空气进入肺，这是___________过程。 收缩 低于 吸气 思考：进入肺内的新鲜空气中哪些气体进行了交换？ 结构特点 气体交换的原理 过程表达 ——气体扩散作用 怎样交换的？ 肺部毛细血管 O2 CO2 肺内气体交换 静脉血 动脉血 A B C 【典例4】下列有关肺泡的叙述中不正确的是（ ）。 A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管 B. 肺泡小、数目多，总面积大 C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目 D 【典例5】人体呼吸时，氧气进入血液的最合理的解释是（ ）。 A．人生活需要氧 B．氧气易通过肺泡壁 C．