八下地理问题式教案设计_台湾(必威体育精装版).doc

八下地理问题式教案设计 课题 第五节：祖国的宝岛-----台湾 学习目标 【知识与技能】掌握台湾的位置和范围，并落实在地图上。了解台湾的地形、气候、河流、植被等方面的自然环境。认识台湾丰富的物产和著名的旅游景点，理解台湾为什么被称为“祖国的宝岛”。了解台湾的经济，明确祖国统一是大势所趋。 【过程与方法】在活动中掌握台湾地区的 学习重点 台湾的自然环境和经济发展特色，认识台湾被成为“祖国宝岛”的原因，能结合历史说明台湾是祖国的神圣领土，祖国的统一是大势所趋。 学习难点 台湾各自然地理要素之间，以及自然地理要素与经济发展之间的联系。 学情分析 具有初步的历史知识和分析事物的能力。 学习准备 基本的学习用具、地图等 师生互助学习过程与方法 活动内容 教师活动 学生活动 备注 创设情景 1、上学期我们学习了我国北回归线穿过的省有哪些？ 2、台湾省、台湾岛、台湾地区是不是一样呢？ 看书猜想。 1945年《波茨坦宣言》、1972、1979、1982年中美三个联合公报均承认台湾是中国领土不可分割的一部分。 活动探究 一、【活动1】神圣领土---阅读图①从海陆位置看—台湾位于中国的东南海面上，四面环海，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，北临东海、南临南海；是祖国大陆和其他国家进行海上交往，是祖国。②从 纬度位置看—台湾大部分在220N—250N之间，北回归线穿过台湾的中南部，大部分位于亚热带，属于亚热带季风气候；南部位于热带，属于热带季风气候。2、台湾省就是台湾岛吗？ 台湾省包括台湾岛和附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等80多个小岛，面积约3.6万平方千米，是我国最大的岛屿中国自古就经营、管辖台湾2、 活动内容 教师活动 学生活动 备注 活动探究 二、【活动2】富饶美丽的宝岛 （一）美丽的宝岛-- 阅读图⑴地形特征：台湾的地势东高西低，地形以山地为主（占2/3），山地分布在台湾岛的东部，统称为台湾山脉（呈东北——西南走向）；台湾平原狭小（占1/3），主要分布在台湾岛的西部和沿海地区。台湾最大的平原是西部平原，台湾最长的山脉是中央山脉，最高的山峰是玉山。 ⑵河流特征：多发源于东部山脉流向周边的海洋。河流短急，水能丰富，含沙量小。最大河流浊水溪，最大湖泊日月潭。⑶气候特征：台湾属热带、亚热带季风气候，暖热湿润；东、西部气候差异大，东部地处台湾山脉迎风坡，降水多；西部背风坡降水少；山地气候锤子差异明显。 ⑷植被特征：台湾以山地为主，森林覆盖率高，树种丰富，树种的垂直分布明显。 2、风景名胜多。⑴北如日轮，南似新月山青，水蓝冰为溪水玉为山神奇风光绮丽东方威尼斯台湾的“天涯海角”⑵最有名的是日月谭（图6.90）与阿里山（图6.91）. 3、完成P74活动1. （二）富饶的宝岛—阅读图、台湾省,是我国大陆架上的宝岛,蕴藏着丰富的矿藏资源。地热资源丰富 活动内容 教师活动 学生活动 备注 三、【活动3】经济与城市——阅读课本P72——P74图文 1、据P72图6.87“台湾出口贸易结构的变化”台湾经济发展经历了哪几个重要的发展阶段？⑴20世纪60年代前，经济特色——以出口农、矿产品为主（蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等）； ⑵20世纪60年---70年代，经济特色——以出口加工业为主；进口：原料、半成品。出口：纺织、电器、电子、食品加工、石油化工等工业制成品为主。 ⑶20世纪80年代以来，产业升级——技术密集型产业（高新技术产业——新竹——台湾的硅谷）。 4. 人口与城市：①人口：2000万；汉族占97%，高山族2%；城市有：台北（行政中心，台湾第一大城市），高雄（台湾第二大城市，最大的港口城市）两大城市。 四、【活动4】--- 读 小 结 本节课你有什么收获？本节课认识了 理解记忆 板书设计 课题：台湾 一、神圣的领土 1、位置（海陆位置、纬度位置）、范围 2、为什么台湾自古以来就是祖国的神圣领土： 历史渊源、地缘关系、血缘关系（民族、语言、风俗习惯） 二、富饶美丽的宝岛 1. 自然环境特色：地形、气候、河流、植被特征及其相互联系 2.自然灾害：多火山、地震、台风侵袭 3.台湾为什么被称为祖国的宝岛 三、经济发展特色 理解记忆 1、P68活动1、2、3题。活动 1：①主要山脉是中央山脉；台湾最高峰是--------玉山。 ②主要城市：台湾人口最多的中心城市是---台北；台湾的第一大海港是-------基隆。 ③主要河流：台湾最主要的河流是-----浊水溪，全长为186千米； 台湾第一大湖---日月潭；第二的港口是----高雄。题活动2：①台湾位于我国东南的海面上，东临太平洋，与福建省隔海相望； ②台湾自古以来就是中国的神圣领土，是中国沿海和东太平洋上的军事前沿阵地； ③台湾位于中国沿海南北航线的咽喉，是