八年级下第九章压强第三节大气压强.doc

课题：第九章第3节 大气压强 【学习目标】 1.通过实验观察，体验大气压的存在； 2.了解测量大气压强的方法； 3.知道大气压与高度的关系； 【重点】认识大气压强的存在；知道的 ；马德堡半球实验证实了 的存在；最早测量大气压的实验是 实验，1标准大气压相当于 毫米高水银柱产生的压强，它的大小等于 Pa；大气压的值随高度的增而 。 【课堂导学】 一、验证大气压存在 1、以下这些实例说明什么？ (厨房吸盘 (吸饮料 (覆杯托水 大气压把易拉罐压扁 你还能再列举几个例子吗？…… 2、模拟马德堡半球实验；该实验说明了什么？( ；( ； 二、大气压的测量 1、观看托里拆利实验录像视频，完成下列问题： （1）请根据液体内部压强公式，计算出760mm高水银柱产生的压强。 （2）这样大小的大气压规定为 。相当于_______千克的物体放在1cm2的面积上。 （3）大气压强这么大，为什么我们人感觉不到? ( ；( ； 思考：托里拆利实验为什么不用水做？ 2、测量大气压的工具 a.测量大气压的仪器叫 。 b.气压计有 和 两种。 介绍无液气压计的主要结构：__________________原理：___________________________ 请分析两种气压计的优缺点。 前者____________，但_________；后者___________，但___________。 3、大气压变化规律 （1）自制气压计 阅读教材41-42页内容，讨论“想想做做”，完成下面的内容。 大气压强与高度的关系： 离地面越高，大气压越 。在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压强减小 Pa。 三、大气压的应用 （1）活塞式抽水机：阅读P42页科学世界 （2）高压锅：水的沸点在标准大气压下是100℃；它是根据“气压增大，沸点_____”的原理制成的。 三、成果展示 1、著名的_______实验证明大气压强的存在，_______实验测出大气压强的值。 2、托里拆利实验中，水银柱的高度为_________，通常把这个高度的水银柱产生的压强叫标准大气压，1标准大气压等于___ ____Pa。 四、总结评价 【达标检测】 （一）当堂训练 1、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，压出笔胆里的空气，里面的压强___________，在_________的作用下，墨水就被“吸”到笔胆中。 2、在做托里拆利实验过程中，玻璃管口不离开槽内水银面，则将玻璃管稍倾斜一些，水银柱的长度________，水银柱竖直高度_______。（填“变大”“变小”“不变“ 4．下列事例中不是利用大气压的是（ ） A．把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服B．用胶头滴管吸取药液 C．茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出D．用力下压打气筒的活塞，把气充进轮胎中 5.在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验（如图）。 ① 将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑 料吸盘内的空气，测出 吸盘的直径为d； ②将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上； ③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板， 用天平测出这时小桶和沙的质量为m 。 请完成下列问题: （1）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小是____________，测得大气压数值的表达式是：p大气压=__________________。 （2）实验中误差产生的主要原因是：____________________________。 1.如图所示实验中不能说明大气压存在的是（ ） 2.下列现象中，不属于利用大气压强的是（ ） A.自来水笔吸墨水 B.用吸管吸饮料 C.活塞式抽水机抽水 D.高压锅煮饭 3.如图所示是某同学画鱼儿戏水时鱼吐出气泡的情景，请运用学过的物理知识判断其中画法正确的是 （ ） A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.三图都正确 4.大气压强的值为105 Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（ ） A.1 N B.10 N C.100 N