刘兆榆渗透法制教案《美丽的小路》.doc

小学一年级语文渗透法制教学教案 ——第二册《美丽的小路》 余庆县城关一小 刘兆榆 【学习目标】 1、认识“先、鹿”等14个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，读好每个角色的语气。 3、有爱护环境卫生的愿望和行动。 4、了解《城市市容和环境卫生管理条例》，培养学生养成保持身边环境的良好习惯。 【教学重点难点】 1、识记生字，能分角色有感情朗读课文，理解课文最后一句话的意思。 2、了解《城市市容和环境卫生管理条例》，培养学生养成保持身边环境的良好习惯。 【教学准备】 生字卡片、课件或图片、小动物头饰；《城市市容和环境卫生管理条例》有关条款课件。 【教学时间】一课时 【教学过程】 一、创设情境、激趣导入。 （出示课件：一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。）瞧，这就是小鸭子门前的那条小路，多美啊！在这条美丽的小路上还有着有趣的故事呢？这个故事就是《美丽的小路》。（全班齐读课题）1、学生听。城市市容和环境卫生管理条例第二十八条 一切单位和个人，都应当依照城市人民政府市容环境卫生行政主管部门规定的时间、地点、方式，倾倒垃圾、粪便。对垃圾、粪便应当及时清运，并逐步做到垃圾、粪便的无害化处理和综合利用。对城市生活废弃物应当逐步做到分类收集、运输和处理。第三十二条 公民应当爱护公共卫生环境，不随地吐痰、便溺，不乱扔果皮、纸屑和烟头等废弃物。 （教师将条例的内容读给同学们听，并指出保护环境的重要性） 五、拓展延伸，亲自实践。 1．同学们，读了这篇课文，你们想过吗?鸭先生屋前的垃圾是从哪里来的呢? 2．在你们的身边，我们居住的地方有没有这样的现象呢?你们说说，应该怎么办? 3．开展“我做校园‘美容师’”的活动。 第一步：根据“表一”调查并记录。 我们的校园美丽吗 我们校园里的垃圾是从哪里来的? 这些垃圾到哪里去了呢? 我为校园作“美容”计划 我为校园“美容”已经做的事 　　11 美丽的小路 从自己 、从身边做起 　　　　　　　　　　 爱护 （ 自觉遵守《城市市容和环境卫生管理条例 3