1系解之躯干骨教材.ppt

系 统 解 剖 学Systematic Anatomy 授课教师： 滨州医学院人体解剖学教研室 绪 论General Introduction 一. 定义及地位 二. 人体解剖学的分科 三. 人体解剖学发展简史 四. 人体的分部与器官系统 五. 解剖学姿势、方位术语与人体的轴与面 六. 人体器官的变异与畸形 七. 人体解剖学的学习方法 一.定义及地位(1) 定义 人体解剖学(Human Anatomy)是研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学。 任务 阐明器官的形态、结构、位置、毗邻关系及其发生发展规律。 学习目的 在于认识掌握和理解人体器官、系统的形态结构特点及其相互间的关系。 一.定义及地位 (2) 地位 1.是所有医学课程的基础 2.占医学名词的1/5~1/4 3.分辨正常与异常 五. 解剖学姿势、方位术语与人体的轴与面（1） 解剖学姿势( Anatomical position) 人体直立，面向前，两眼平视前方，两上肢自然下垂于躯干两侧，掌心向前，两足并拢，足尖向前。 五. 解剖学姿势、方位术语与人体的轴与面（2） 方位术语 前superior 后posterior 上anterior 下inferior 内internal 外external 内侧medial 外侧lateral 近侧proximal 远侧distal 　　 浅superficial 深profound 　　 尺侧ulnar 桡侧radial 胫侧tibial 腓侧fibular　 鼻侧 颞侧 五. 解剖学姿势、方位术语与人体的轴与面（3） 2.轴 垂直轴vertical axis 矢状轴sagittal axis 冠(额)状轴coronary axis 3.面 矢状(切)面----正中矢状面 冠状(切)面----额状(切)面 水平(切)面 纵切面 横切面 六. 人体器官的变异与畸形 七. 人体解剖学的学习方法 1.具备的观点 形态与功能统一 局部与整体统一 进化发展 理论联系实际 2.具体方法： 四结合（书、图、标本、模型） 三不怕（脏、鬼、味） 二及时（预习、复习） 画简图、口诀 运　动　系　统Locomotor system 运　动　系　统 组成 骨------------支架 骨连结------枢纽 肌------------动力 功能 在神经系统的支配下完成各种运动 对身体起着支持和保护作用。 一.骨学总论Introduction of the osteology 坚硬有弹性的活器官 丰富血管、神经、淋巴管 新陈代谢、生长发育 损伤后可修复和重建 运动和锻炼可促进骨良好发育 长期废用可萎缩 (一)骨的分类 ★按形态 长骨: long bone 一体两端，有骨髓腔 两端膨大——骺 中间缩窄——体(骨干) 干骺端 骺软骨 骺线 短骨: short bone 呈立方形 扁骨: flat bone 呈宽扁板状 不规则骨: irregular bone 含气骨: pneumatic bones 1.骨质: 骨密质(compact substance） 骨松质(spongy substance） 板障：颅盖骨内、外板之间的骨松质 2.骨膜(periosteum) 骨外膜 骨内膜 3.骨髓(bone marrow) 红骨髓 黄骨髓 4 .骨的血管、 淋巴管和神经 (三)骨的化学成分和物理性质 Chemical composition and physical properties 二、躯 干 骨Bones of trun