03道路与桥梁工程技术专业国家级教学资源库教材.ppt

教 学 资 源 库 建 设 项 目 汇 报 脚踏实地 追求卓越 教 学 资 源 库 建 设 项 目 汇 报 脚踏实地 追求卓越 教 学 资 源 库 建 设 项 目 汇 报 脚踏实地 追求卓越 教 学 资 源 库 建 设 项 目 汇 报 脚踏实地 追求卓越 教学资源库建设项目汇报 道路桥梁工程技术专业 项目主持单位：辽宁省交通高等专科学校 联合建设单位 ：云南交通职业技术学院 贵州交通职业技术学院 四川交通职业技术学院 湖南交通职业技术学院 湖北交通职业技术学院 浙江交通职业技术学院 石家庄铁道职业技术学院 四川建筑职业技术学院 河水利职业学院 陕西铁路工程职业技术学院 山东交通职业技术学院 高等教育出版社 中国交通建设集团有限公司 中铁十九局集团有限公司 中铁隧道集团有限公司 上海鹏达计算机系统开发有限公司 目 录 项目建设基本情况 1. 建设目标完成情况 2. 项目推广应用成效 3. 项目建设对相关产业发展的贡献 4. 专项资金预算执行情况 5. 存在问题及后续推进规划 6. 第三方评价意见 7. 项目建设基本情况 为建设一批优质的教学资源，实现信息化高等职业教育的目标， 项目建设基本情况 2009年7月辽宁省交通高等专科学校作为牵头单位， 联合全国17家国家级、省级示范院校及20多家优秀企业 共同成立了全国高等职业院校—道路桥梁工程技术专业教学资源库建设项目组， 并于2010年正式被教育部批准立项。 项目建设基本情况 项目建设基本情况 项目的建设围绕道路桥梁工程技术专业人才培养方案及人才培养的目标，确定了以专业核心课程为主线的资源库建设方案。 方案兼顾教学、学习、培训、技术服务及就业、 创业等多方面展开， 并与现代信息技术 紧密结合， 着重体现未来一种全新的 教育模式、手段和方法。 教学资源库建设在充分调研的基础上系统化的设计了专业建设中心、课程中心、资源中心、案例中心、虚拟实训、培训中心、考评中心、就业平台、交流平台和专业展示等十个平台。 项目建设基本情况 项目建设总体框架 根据道路工程技术专业应具有的 “工程勘察与路桥设计能力、工程概算与招投标能力、材料试验与检测能力、道桥工程施工与组织能力、质量验收与评定能力”等五个核心能力，以课程建设为主线，系统化构建工学结合的课程体系，形成专业调研、职业岗位分析、人才培养方案、行业企业标准等教学和学习系列文件。 勘察设计 招标投标 试验检测 路桥施工 竣工验收 专业资源建设 建设目标完成情况 课程资源建设的主要内容为14门专业核心课程的课程标准、课程学习指南、课程教学设计、课程考核方案、教学任务单、教学课件、教学案例和习题试题等内容。 资源类型 计划数量 完成数量 完成率 （%） 课程标准 12 14 116.7 学习指南 12 14 116.7 教学设计 57 114 200.0 考核方案 12 14 116.7 教学任务单 90 132 146.7 教学课件 169 233 137.9 专业基础课程 技术应用课程 技能拓展课程 道路工程制图 测量技术 工程岩土 工程力学 道路建筑材料 路基工程技术 路面工程技术 桥梁结构设计 桥梁上部施工技术 桥梁下部施工技术 隧道施工技术 公路工程造价与招投标 公路勘测施工技术 公路工程检测技术 建设目标完成情况 课程中心建设 以公路建设工作过程中的关键工作及知识点为载体建立素材资源，根据应用方式差异，针对不同使用人员，分别按专业课程、职业能力、工作岗位、应用类型和媒体属性等多种方式进行归类，确保资源的充分利用。 资源类型 计划数量 完成数量 完成率 （%） 文本素材 143 161 112.6% 图片素材 1500 2344 143.5% 音视频素材 119 213 179.0% 动画素材 150 221 147.3% 按媒体属性 按专业课程 按职业能力 按工作岗位 按应用类型 建设目标完成情况 课程中心建设 收集教学所需的资源，进行整理和加工，形成典型的工程案例 220多项、满足教学和学生自主学习的需要。 目前完成数量为244项，占计划完成数量的108.9%。 建设目标完成情况 案例中心建设 虚拟资源的建设，可以在学习与教学过程中模拟真实的工作环境，体现工学结合的过程，实现学习、工作、教学、生产的有机联系。 道路桥梁工程技术专业根据本专业的特点拟选定道路、桥梁、建筑材料、测量等工作任务制作完成虚拟资源建设,共完成双庙大桥虚拟演示系统等23项资源，占计划完成数量的109.5%