3细胞的分化说课.ppt

* 第2节　　　　　　　　　　　　　　细胞的分化 第六章　细胞的生命历程 分裂 受精卵 系统 人体 骨细胞 上皮 细胞 肌肉 细胞 神经细胞 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 有丝 分裂 细胞 分化 有何联系和区别? 功能：光合作用 功能：保护功能 功能：贮藏营养物质 分化 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 一、细胞分化 1、概念： (2)不可逆性（稳定性）：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 （1）持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命历程中，在胚胎期达到最大限度。 2、特点 （3）遗传物质不变性：细胞分化是伴随着细胞分裂进行的，亲代与子代细胞的形态、结构或功能发生改变，但细胞内的遗传物质却不变。 （4）渐变性：一个形态、结果和功能高度特化的细胞，其特化的过程不是一蹴而就的，而是要经历一个程序化的，逐渐演变的过程 受精卵——全能干细胞——多能干细胞——多能造血干细胞——专能造血干细胞——红细胞 3、意义： （1）是个体发育的基础。能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。 （2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 红细胞 肌肉细胞 合成血红蛋白有关的基因 血红蛋白 合成血红蛋白有关的基因 合成肌动蛋白有关的基因 肌动蛋白 （开启） （开启） （关闭） 合成肌动蛋白有关的基因 （关闭） 4.细胞分化的实质？ 不同细胞中遗传信息的执行情况不同（基因的选择性表达） 1.从遗传的角度分析，受精卵为什么能发育成一个完整的个体？ 思考： 2.体细胞含有的遗传物质和受精卵相同，是够也能够发育成一个完整的个体？ 受精卵含有该物种生长、发育的全套遗传物质（全套基因） 资料1：1958年美国科学家斯图尔德利用胡萝卜韧皮部的细胞进行细胞培养，做了下面实验，这个实验了说明什么？ 资料2:1970年，Steward用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 资料3:1969年，Nitch将烟草的单个单倍体孢子（花粉）培养成完整的单倍体植株。 二、细胞的全能性 1、概念： 细胞的全能性是指离体的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 思考： 为什么理论上任意一个体细胞会具有发育成完整个体的潜能？ 体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息！ 植物组织培养:是指在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织及细胞进行培养，使其再生完整植株的技术。 条件：细胞或组织在离体的情况下；无菌；有一定营养物质的培养液、激素及适宜的外界环境。 植物细胞全能性的应用： 蝴蝶兰的大规模生产 快速繁殖花卉、蔬菜等，拯救珍稀濒危物种 动物细胞是否具有全能性？ 用非洲爪蟾的蝌蚪做实验，将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中，结果获得了新的个体。 克隆羊的全过程 白面羊乳腺细胞的细胞核 黑面羊卵细胞的细胞质 融合 新的细胞 代孕母羊 白面羊的克隆羊 体外培养 一段时间 非洲爪蟾和“多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。 为什么细胞核具有发育成完整个体的潜能？ 但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。 细胞核中有遗传物质。 长江女神 白鳍豚（水中大熊猫） 丹顶鹤 动物细胞核全能性的应用： 用克隆技术拯救濒危动物 三、干细胞 动物和人体内还有没有具有分裂和分化能力的细胞？ 概念：干细胞是一类具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞。生物体内的各种细胞、组织和器官都是由干细胞分化发育而来的。 造血干细胞 红细胞 血小板 白细胞 骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞 分类： 1.按发育时期 分为胚胎干细胞和体干细胞 *