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【北京一轮复习汇总】2014届高三语文一轮复习导学案:第4天.docVIP

【北京一轮复习汇总】2014届高三语文一轮复习导学案:第4天.doc

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第4天 实词、虚词 1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(  ) ①温家宝总理在政府工作报告中,就________物价上涨等一系列问题,回应了人民群众的期盼。 ②有些企业在《劳动合同法》实施以前,开始着手解除那些工龄即将满十年的员工的劳动合同,以________未来的经济补偿风险。 ③北京市知名食品企业与北京食品研究所,历时近两年,研发了200多个样品,从中________出第一批“新北京特产”。 A.抑制  回避  筛选B.控制  规避  筛选 C.控制  回避  遴选D.抑制  规避  遴选 答案 B 解析 控制:掌握住不使任意活动或越出范围。抑制:压下去。物价上涨有的是正常的,有的是非正常的,政府不会一刀切地“压下去”。所以用“控制”。规避:设法避开,躲避。回避:让开,躲开。筛选:泛指通过淘汰的方法挑选。遴选:a.多用于人才选拔,b.泛指挑选。 2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(  )   ①现代的人可以用现代字音来读古代的书,这就______了语音变化的真相。 ②县级以上各级人民政府行政机构不得________下级人民政府行政机构的设置和编制管理工作。 ③水是万物之源,能否从根本上______“旱魔”成为我区发展的重大课题。这个沉甸甸的任务,责无旁贷地落在了水管站全体技术人员的肩上。 A.掩盖 干涉 降服B.掩盖 干预 降伏 C.掩饰 干预 降服D.掩饰 干涉 降伏 答案 B 解析 “掩盖”指遮盖,是个中性词,既可以用于具体事物,也可以用于好的或坏的思想行为。“掩饰”是个贬义词,指设法掩盖(真实的情况)。“干预”“干涉”都是指人管别人的事。而“干涉”带有强硬、非法的味道,是对被干涉者的不尊重。“降伏”一般指人降伏妖怪或动物,“降服”一般指人降服人。 3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(  ) ①尼科·罗斯伯格站在领奖台最高处,尽情__________香槟,随后与车队主管罗斯·布朗、梅赛德斯赛车运动部副总裁罗伯特·豪格热情拥抱。 ②尽管就业形势非常严峻,但我国近年来__________就业的力度空前加大,一个有助于再就业的社会网络正在形成。 ③如果雨下得太久,就会使地里的种子烂掉,但这对高地上的草是有好处的;__________对高地上的草很好,对我这个牧羊人__________就很好了。 A.喷洒   扶植   即使/也B.喷洒 扶持 既然/也 C.喷撒 扶植 既然/也D.喷撒 扶持 即使/也 答案 B 解析 喷洒:喷射散落(多用于液体)。喷撒:喷射散落(多用于粉末、颗粒)。扶持:搀扶;扶助,护持。扶植:扶助培植。即使:表假设的让步。既然:用在上半句话里,下半句话里往往用副词“就、也、还”跟它呼应,表示先提出前提,而后加以推论。 4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  ) ①政府要得到人民群众的________,必须立足“执政为民”的理念,努力加大民生项目的投入,切实提高人民群众的幸福指数。 ②李方的书法作品笔法端庄________,章法无拘无滞,运笔自然流畅,风格温润宽和,已形成了独特的艺术风格。 ③一个城市要繁荣,精神文明和物质文明缺一不可。失去了物质文明的支撑,精神文明建设就是空谈;精神文明上不去,物质文明建设也是________。 A.拥护  流丽  枉然B.拥戴  流利  枉然 C.拥戴  流丽  惘然D.拥护  流利  惘然 答案 A 解析 本题中“拥护”表示对领袖、党派、政策、措施等赞成并全力支持。“拥戴”表示对某人的拥护爱戴。二者可从适用对象角度区分。“流丽”指诗文、书法等流畅而华美。“流利”指话说得快而清楚;文章读起来通畅。二者从修饰对象角度区分。“枉然”指得不到任何收获,白费力气。“惘然”指失意的样子;心里好像失掉了什么东西。二者从词意来区分。 5.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(  ) ①我们在写文章的时候,常常会遇到写不下去的情形,这是好事,因为这就________了需要解决的矛盾。 ②大主教起初还没有注意到这个学说的革命作用,到16世纪中叶,地动学说的影响慢慢地被他们觉察了,他们才________起来。 ③这是一座口字形的大楼,中间有6 000平方米的庭院,里面是一片草坪,是理想的集体摄影的场地,也是________的休息场所。 A.暴露  惊诧  寂静B.暴露  惊慌  幽静 C.显露  惊诧  幽静D.显露  惊慌  寂静 答案 B 解析 本题中“显露”是指原来看不见的东西变成看得见的。“暴露”是指隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等显露出来。“惊诧”指惊讶诧异。“惊慌”是指害怕慌张。“幽静”形容清幽寂静。“寂静”指没有声音,很静。 6.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  ) ①山东省古文字学会

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