高二生物通过神经系统的调节课题.ppt

共 116 页 第28讲通过神经系统的调节 走进高考第一关:教材关 通过神经系统的调节神经调节的结构基础——________:感受器→传入神经→________→传出神经→________基本方式—反射:在________系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的________应答兴奋及其传导兴奋:动物体或人体内的某些________或 ________感受外界刺激后,由相对________状态变为显著________状态的过程传导方式:神经冲动(10________信号)兴奋的传导 兴奋在神经 纤维上的传导过程:神经纤维膜电位11________(未受刺激) 受刺激部位膜电位变为12__________ 电位差→电荷移动→13________电流→兴奋不断向前传导特点:14________传导,不衰减 兴奋在神经元之间的传递结构:突触突触前膜:轴突末端15________的膜16________:突触前膜与突触后膜之间存在的间隙突触后膜:另一个神经元的17________膜或18________膜 过程:兴奋→轴突→突触小体(突触小泡) 19________→突触间隙 突触后膜→另一个神经元20________或21________特点:22________传递,兴奋只能从一个神经元的23________传递给另一个神经元的24________或25________ 神经系统的分级调节:脑中相应的26________中枢 脊髓27________中枢→相应器官?系统活动人脑的高级功能对外部世界的28________以及控制机体的29________活动语言?学习?记忆?思维等 解读高考第二关:考点关 考点1神经调节的结构基础及反射 1.反射:是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境刺激作出的规律性反应,是神经调节的基本方式?反射的方式分为条件反射和非条件反射?2.反射弧:是完成反射的结构基础,通常由感受器?传入神经?神经中枢?传出神经和效应器组成?一个反射活动要想完成,必须保持反射弧的完整性?其组成分析如下表: 3.兴奋:是反射在反射弧中传导的形式,即神经冲动?4.反射过程:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器? 例析1(2009·广东理基,53)现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回?两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是( )选项比较项目现象Ⅰ现象Ⅱ 解析:现象Ⅰ?现象Ⅱ的缩手反应都能够完成,这说明参与现象Ⅰ和现象Ⅱ的反射弧完整,反射弧只有保持完整性才能进行反射活动,所以A错?现象Ⅰ是可以不需要大脑皮层参与的低级反射,现象Ⅱ,拿别人物品被口头拒绝而将手缩回,需要大脑皮层参与?现象Ⅰ参与反射的神经数量少;现象Ⅱ参与反射的神经数量多?缩手相关肌细胞数量两个现象应当一样多? 互动探究1-1:下列关于反射弧的叙述,正确的是( )A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 解析:反射弧是完成反射的生理基础,感受器的敏感性取决于神经元本身的生理状态,刺激感受器或相应的传出神经均可使效应器产生相同的反应,脊髓是完成反射的低级中枢,完成条件反射的高级中枢位于大脑皮层? 互动探究1-2:下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( ) A.由A?B?C?D?E组成了一个完整的反射弧B.当①受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负C.③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从①处剪断神经纤维,刺激②处效应器仍能产生反应 解析:由题干中图示可知是一个完整的反射弧,解答本题先根据示意图推知:A为感受器,B为传入神经,C为神经中枢,D为传出神经,E为效应器,③处为突触结构?当刺激①时,神经纤维的Na+内流,电位由原来的内负外正变为外负内正,当①切断后,刺激②处,仍能通过神经纤维传到效应器,但由于③突触传递的神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,从而兴奋只能单向传递,这样其他结构也就没有电位变化了? 考点2兴奋的传导和传递 (1)神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成神经纤维?(2)许多神经纤维集结成束,外包结缔组织膜,就成为一条神经