中南财大2014下逻辑学期末考试试卷(标答).doc

院（系）： 专业： 年级： 学生姓名： 学号： 课堂编号：________ 密封线内不准答题 ……………………………………密…………………………………封………………………………………线…………………………………线………………………………………… 中南财经政法大学2014–2015学年第一学期 期 末 考 试 试 卷（A） 课程名称：逻辑学 课程代号：B1400250 考试形式：闭卷、笔试 使用对象：本科学分制各课堂 　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 题号 一 二 三 四 五 六 总分 总分人 分值 20 20 20 20 10 10 100 得分 得分 评阅人 一、非形式理论基础：（每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ｄ Ｂ Ａ Ｂ Ｃ Ｂ Ｃ Ｄ Ｂ Ｂ 得分 评阅人 二、非形式理论综合：（每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ＡＤ ＡＢＣＤ ＡＥ ＢＣ ＣＤ ＢＣ ＡＢＥ ＡＣＥ Ｃ ＢＣＥ 得分 评阅人 三、形式理论基础：（每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ｂ Ａ Ｃ Ａ Ａ Ａ Ｂ Ｂ Ａ Ｃ 得分 评阅人 四、形式理论综合：（每小题2分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ＢＣ ＡＢＤ ＢＤ ＡＢＤＥ ＡＤＥ ＡＢＥ ＡＣＤ ＡＣＤＥ ＢＤＥ ＡＣＥ 得分 评阅人 五、综合应用题：（每小题1分，共10分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ｃ Ａ Ｃ Ｂ Ｅ Ｄ Ｄ Ｃ Ｄ Ｃ 得分 评阅人 六、结构分析题：（每小题1分，共10分） 【答题要求】：从下列给定的素材出发，按各小题指定的类型分别构造一个相应格式的推理。 ? 小李。小王。1课堂同学。2课堂同学。武汉人。非武汉人。南京人。非南京人。 湖北人。江苏人。中国人。人。非人。 1. 特称肯定判断的矛盾关系推理。 【例】1课堂有的同学是武汉人，所以，并非1课堂所有同学都不是武汉人。 2. 单称否定判断的差等关系推理。 【例】1课堂小李同学不是武汉人，所以， 1课堂有的同学不是武汉人。 3. 全称肯定判断的换位法推理。 【例】所有武汉人都是湖北人，所以，有的湖北人是武汉人。 4. 特称否定判断的换质法推理。 【例】1课堂有的同学不是武汉人，所以，1课堂有的同学是非武汉人。 5. 三段论第二格AEE式。 【例】所有武汉人都是湖北人，所有江苏人都不是湖北人，所以，所有江苏人都不是武汉人。 6. 联言推理的分解式。 【例】1课堂、2课堂都有武汉人，所以，1课堂有武汉人。 7. 不相容选言推理的肯定否定式。 【例】小李要么是1课堂同学，要么是2课堂同学；已知小李是1课堂同学，所以，小李不是2课堂同学。 8. 必要条件假言推理的否定前件式。 【例】小李只有是湖北人，才会是武汉人；既然小李不是湖北人，那他也一定不会是武汉人。 9. 充分条件假言联锁推理。 【例】若小李是武汉人，则小李是湖北人；若小李是湖北人，则小李是中国人。所以，若小李是武汉人，则小李是中国人。 10. 二难推理的复杂破坏式。 【例】若小李是武汉人，则小李是湖北人；若小李是南京人，则小李是江苏人。小李或者不是湖北人，或者不是江苏人，所以，小李或者不是武汉人，或者不是南京人。 一、非形式理论基础：（每小题2分，共20分） 【答题要求】：单项选择题。将下列各小题中唯一的正确选项的代码分别填入答题纸中相应的位置。 1．（　　）A) 有电，电灯才会亮。 (B) 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 (C) 红了樱桃，绿了芭蕉。 (D) 昨晚新闻联播节目播出的最后一条新闻。 2．A) 常项相同变项相同 　 (B) 常项不同变项相同 (C) 常项相同变项不同 　　　 (D) 常项不同变项不同 3．（　　）A) 水果，苹果 　　(B) 三角形，四边形 (C) 大学生，中学生 (D) 优质产品，劣质产品 4．（　　）A) 此物导电。// 此物不导电。 (B) 鸟不都会飞。// 有的鸟不会飞。 (C) 有人怕辣。// 有人不怕辣。 　　(D) 所有法官都不公正。// 所有法官都公正。 5．（　　）A) 被告伤人，既非故意，又非过失，可给予训诫处分。 (B) 这次试验一定会成功，当然，也有失败的可能。 (C) 我不认为所有的人都是好人，也不认为所有的人都不是好人。 (D) 鲁迅的著作不是一天能读完的，所以《阿