哲学第七课练习.doc

《生活与哲学》1．科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”，但在“入侵”夏威夷岛后，科基蛙却打破了那里的生态平衡。这一事例体现的哲学道理是(　　) ①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的　②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的、可变的　③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的、无条件的　④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的、有条件的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．漫画中的小男孩违背了(　　) ①联系的普遍性　②联系的可变性　③联系的客观性　④联系的条件性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．加快发展黄河三角洲高效生态经济，不仅关系到环渤海地区整体实力的提升和区域协调发展的全局，也关系到环渤海和黄河下游生态环境的保护。这体现了(　　) ①事物处于相互联系之中　②坚持用发展的观点看问题　③质变是量变的必然结果　④局部影响整体，要重视局部 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．《淮南子·说山训》中说：“走不以手，缚手不能疾。飞不以尾，屈尾不能远。”这句话表明(　　) A．事物内部各个部分、各个要素之间相互联系 B．无论自然界还是人类社会，都是相互联系的 C．人们不能否认和改变事物之间的联系 D．事物之间是相互影响、相互制约的 5．一位父亲在生命行将终结时，把他的十个孩儿叫到床前。父亲让孩儿们每人拿起一根筷子，然后用力折，结果孩儿们几乎不费吹灰之力就将筷子折断了。父亲再让孩儿们拿十根筷子合成一把，然后用力折，结果无论如何使力也折不断这把筷子。“一根筷子容易折，十根筷子坚如铁”的故事，体现的哲学道理有(　　) ①要着眼于事物的整体性　②表明局部之和必定大于整体　③注重整体内部优化组合　④团结就是力量 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 6．电影《2012》描述了世界末日来临的场面，而日本大地震的爆发、富士山因附近地质活动频繁出现可能喷发的迹象，甚至是由于地月距离接近而出现的“超级月亮”等等这样那样的自然现象，让一些人不由自主地想起了《2012》，以至有人怀疑：世界末日真的快到了么？若你要劝慰这些人，你可以对他们说(　　) A．物质才是世界的本原，人的主观精神并非是唯一实在 B．现实世界仅是客观精神的外化和表现而已，它是不会灭亡的 C．矛盾具有普遍性，这些现象只是事物发展的不同阶段上的不同矛盾的表现 D．联系具有客观性，不能仅抓住事物表面的相似之处，主观臆造不存在的联系 7．下边漫画《刚出壳的鸡》的哲学寓意是(　　) A．要学会用联系的观点看问题 B．敢于破除落后思想观念的束缚 C．要果断抓住时机促成质变 D．要看到事物发展是前进的、上升的 8．低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。一篇新闻述评认为，走进低碳经济时代，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步，地球的未来取决于人们生产与消费的行为选择。这表明(　　) ①人类及人类共同家园的未来取决于人们的共同意志　②人类社会的发展进程不以人们的意志为转移 ③尊重事物客观联系是人们作出正确行为选择的前提　④把握事物客观联系可以提高人们行为的自觉性 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9．为了让人们更好地了解、参与今年的“两会”，人民专门开通“两会”专题页，你只要点击，就会及时了解关于“两会”的有关信息。这表明(　　) A．发挥主观能动性是尊重规律的前提和基础 B．人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 C．坚持与时俱进是我们做好各种事情的基本要求 D．工作能否取得成效取决于工作方式的创新 10．美国的金门大桥是“4＋4”八车道模式，由于上下班车流在不同时段出现两个半边分布不均的现象，桥上经常发生堵车问题。一个年轻人建议把原来“4＋4”车道模式按照上下班的车流不同，改为“6＋2”或“2＋6”模式。整个桥面的车道仍是八车道，但堵车问题得到很好的解决。这个金点子为当地政府节约了再造一座大桥的上亿资金。故事告诉我们(　　) ①系统内部结构的优化使整体功能得到最大的发挥　②发挥主观能动性，利用现有资源比开发资源更重要　③整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化　④整体与部分密不可分，部分功能时常大于整体功能 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 11．下面漫画《各有标准》，启示我们想问题、办事情，必须(　　) A．具体问题具体分析 B．从整体着眼 C．透过现象看本质 D．有创造性 12．一片临河的草丛突然起火，火焰形成一个火圈，向一个丘陵包围过来，丘陵上无数蚂蚁眼看就要葬身火海。这时，蚂蚁们迅速聚集，抱成一团，滚成一个黑色的“蚂蚁球”，尽管被烧得噼啪作响，“蚂蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，大多数蚂蚁得以绝处逢生。材料体现